江苏省宿迁中学2019届高三上学期第一次调研测试生物试题 Word版缺答案.docVIP

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  • 2019-01-01 发布于浙江
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江苏省宿迁中学2019届高三上学期第一次调研测试生物试题 Word版缺答案.doc

江苏省宿迁中学2018-2019学年度高三年级第一次调研测试 生物试卷(选修) 命题:李淑梅 审校:肖楠 试卷满分(120分) 考试时间(100分钟) 第Ⅰ卷(选择题 共55分) 一、单项选择题:本大题共20小题,每题2分,共计40分。下列每题中只有一个选项最符合题意。答案必须填涂到答题卡上。 下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是 A. 人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子 B. ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P C. 蛋白质分子中N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中 D. 人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 “绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花。”小草被润醒了、杨树被润绿了、报春花被润开的过程中细胞中自由水与结合水的变化,如图表示正确的是 A. B. C. D. 关于细胞结构的叙述,正确的是 A. 核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质 B. 有O2时,葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2O C. 在光学显微镜下,蓝球藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体 D. 细胞凋亡时,溶酶体可合成和分泌多种水解酶 某含15N标记的双链DNA分子含有400个碱基,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%;其中的一条链上腺嘌呤有20个,下列表述正确的是 A. 该DNA分子中的碱基排列方式共有2004种 B. 该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=1:2:3:4 C. 该DNA分子连续复制2次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸420个 D. 该DNA分子在14N的培养基连续复制2次,含15N标记的DNA分子占25% 下列有关ATP的叙述错误的是 A. 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP B. ATP中能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 C. 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP D. ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同 如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是 A. 在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B. 假设该植物在24?h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h C. 该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B D. 中午12:00时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降 如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时 A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是 A. 细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B. 衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C. 细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D. 癌细胞无接触抑制特征 下列关于实验图示的叙述,正确的是 A. 图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ-黄绿色的叶绿素b B. 经图②所示操作后,显微镜下可见液泡体积变小紫色变深 C. 要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央,应将装片向右移动 D. 图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多 如图为人体内的细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线,下列有关叙述中错误的是 A. DNA复制发生在bc时期 B. 同源染色体分离发生在de时期 C. ef时期的细胞中染色体数可能达到92条 D. 染色体交叉互换等基因重组都发生在cd时期 如图甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述错误的是 A. 甲图可表示减数第一次分裂前期 B. 乙图可表示减数第二次分裂前期 C. 丙图可表示有丝分裂后期 D. 丁图可表示减数第二次分裂末期 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示,下列说法不正确的是 A. 由①②可知黄果是隐性性状 B. 由③可以判定白果是显性性状 C. F2中,黄果与白果的理论比例是5:3 D. P中白果的基因型是aa 孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题提出的假设是 A. F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1 B. F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合 C. F1产

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