2014正余弦定理中高考真习题及模拟习题(含解析).docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 12 1．（2014?山东）△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c．已知a=3，cosA=，B=A+． （Ⅰ）求b的值； （Ⅱ）求△ABC的面积． 考点： 正弦定理． 专题： 解三角形． 分析： （Ⅰ）利用cosA求得sinA，进而利用A和B的关系求得sinB，最后利用正弦定理求得b的值． （Ⅱ）利用sinB，求得cosB的值，进而根两角和公式求得sinC的值，最后利用三角形面积公式求得答案． 解答： 解：（Ⅰ）∵cosA=， ∴sinA==， ∵B=A+． ∴sinB=sin（A+）=cosA=， 由正弦定理知=， ∴b=?sinB=×=3． （Ⅱ）∵sinB=，B=A+＞ ∴cosB=﹣=﹣， sinC=sin（π﹣A﹣B）=sin（A+B）=sinAcosB+cosAsinB=×（﹣）+×=， ∴S=a?b?sinC=×3×3×=． 点评： 本题主要考查了正弦定理的应用．解题过程中结合了同角三角函数关系，三角函数恒等变换的应用，注重了基础知识的综合运用． 　 2．（2014?浙江）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c．已知a≠b，c=，cos2A﹣cos2B=sinAcosA﹣sinBcosB． （Ⅰ）求角C的大小； （Ⅱ）若sinA=，求△ABC的面积． 考点： 正弦定理；二倍角的正弦；二倍角的余弦． 专题： 解三角形． 分析： （Ⅰ）△ABC中，由条件利用二倍角公式化简可得﹣2sin（A+B）sin（A﹣B）=2?cos（A+B）sin（A﹣B）． 求得tan（A+B）的值，可得A+B的值，从而求得C的值． （Ⅱ）由 sinA= 求得cosA的值．再由正弦定理求得a，再求得 sinB=sin[（A+B）﹣A]的值，从而求得△ABC的面积为 的值． 解答： 解：（Ⅰ）∵△ABC中，a≠b，c=，cos2A﹣cos2B=sinAcosA﹣sinBcosB， ∴﹣=sin2A﹣sin2B， 即 cos2A﹣cos2B=sin2A﹣sin2B，即﹣2sin（A+B）sin（A﹣B）=2?cos（A+B）sin（A﹣B）． ∵a≠b，∴A≠B，sin（A﹣B）≠0， ∴tan（A+B）=﹣，∴A+B=，∴C=． （Ⅱ）∵sinA=＜，C=，∴A＜，或A＞（舍去），∴cosA==． 由正弦定理可得，=，即 =，∴a=． ∴sinB=sin[（A+B）﹣A]=sin（A+B）cosA﹣cos（A+B）sinA=﹣（﹣）×=， ∴△ABC的面积为 =×=． 点评： 本题主要考查二倍角公式、两角和差的三角公式、正弦定理的应用，属于中档题． 　 3．（2014?安徽）设△ABC的内角为A、B、C所对边的长分别是a、b、c，且b=3，c=1，A=2B． （Ⅰ）求a的值； （Ⅱ）求sin（A+）的值． 考点： 正弦定理；两角和与差的正弦函数． 专题： 综合题；三角函数的求值． 分析： （Ⅰ）利用正弦定理，可得a=6cosB，再利用余弦定理，即可求a的值； （Ⅱ）求出sinA，cosA，即可求sin（A+）的值． 解答： 解：（Ⅰ）∵A=2B，，b=3， ∴a=6cosB， ∴a=6， ∴a=2； （Ⅱ）∵a=6cosB， ∴cosB=， ∴sinB=， ∴sinA=sin2B=，cosA=cos2B=2cos2B﹣1=﹣， ∴sin（A+）=（sinA+cosA）=． 点评： 本题考查余弦定理、考查正弦定理，考查二倍角公式，考查学生的计算能力，属于中档题． 　 4．（2014?天津）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知a﹣c=b，sinB=sinC， （Ⅰ）求cosA的值； （Ⅱ）求cos（2A﹣）的值． 考点： 正弦定理；两角和与差的余弦函数． 专题： 三角函数的求值． 分析： （Ⅰ）已知第二个等式利用正弦定理化简，代入第一个等式表示出a，利用余弦定理表示出cosA，将表示出的a，b代入计算，即可求出cosA的值； （Ⅱ）由cosA的值，利用同角三角函数间的基本关系求出sinA的值，进而利用二倍角的正弦、余弦函数公式求出sin2A与cos2A的值，原式利用两角和与差的余弦函数公式及特殊角的三角函数值化简，将各自的值代入计算即可求出值． 解答： 解：（Ⅰ）将sinB=sinC，利用正弦定理化简得：b=c， 代入a﹣c=b，得：a﹣c=c，即a=2c， ∴cosA===； （Ⅱ）∵cosA=，A为三角形内角， ∴sinA==， ∴cos2A=2cos2A﹣1=﹣，sin2A=2sinAcosA=， 则cos（2A﹣）=cos2Acos+sin2Asin=﹣×+×=． 点评： 此题考查了正弦、余弦定理，同角三角函数间的基本关系，二倍角的正弦、余弦函