小学语文苏教版五年级上册推敲.ppt

　 自由读，边读边想：当韩愈的仪仗队迎面而来时，行人怎么样？贾岛又是怎么样？他为什么会这样？ 　　行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。 　　两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问，贾岛怎么答？ 　　韩愈 问：“你为何冲撞我的仪仗队？” 　　贾岛 回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” 　　两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问，贾岛怎么答？ 　　 韩愈 生气地 问：“你为何冲撞我的仪仗队？” 　　 贾岛 诚恳地 回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” 　　韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。 　　听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答，如果你是韩愈，会怎么想，怎 么说呢？ 鸟宿池边树， 僧推月下门。 僧敲月下门 韩愈的理由是什么？用文中语句回答。 　　还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 题李凝幽居 唐　贾岛 　　闲居少邻并，草径入荒园。 　　鸟宿池边树，僧敲月下门。 　　过桥分野色，移石动云根。 　　暂去还来此，幽期不负言。 　　贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。 自读课文 读准字音，读通全文，遇到不理解的词语，可以联系上下文来理解。 读的时候要特别注意长句子的停顿。 1 2 即兴jíxìng 吟哦yín’é 韩愈yù 推敲　和尚　沉睡　骑驴　礼貌街道　避让　闯进　皎洁　幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　犹豫不决 推敲　和尚　沉睡　骑驴　礼貌韩愈 街道　避让　闯进 幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　冲撞 贫寒 差人 犹豫不决 夜深人静 月光皎洁 不知不觉 比比划划 门闩 é shuān 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。　　月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 　　（　　）有个诗人叫（　　），早年因（　　　　），出家当了和尚。 　　（唐朝）有个诗人叫（贾岛），早年因（家境贫寒），出家当了和尚。 思考：课文主要讲了一个什么故事？ (课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起推敲诗句中用词的故事。) 韩愈——“唐宋八大家”之一，有很高的文学成就，无论在名气上，还是才学上都比贾岛要高一筹。 读读课文第二自然段，看看文中哪句话是描写这幅图的景色的。（用“~~~”画出来） 　　这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 　　　　 　　大家慢慢地、轻轻地读第二自然段， 在脑海中想像那情景，你能看到什么，听 到什么吗？ 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 　　他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。 Ａ、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作演示）； Ｂ、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）； Ｃ、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）； Ｄ、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。 题李凝幽居 唐　贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。/鸟儿栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。/走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动，山石也好像在移动。/我暂时离开这里但不久还要回来，按照约定的日期与朋友一起隐居，决不失言。 你觉得贾岛对李凝充满了怎样的感情呢？ 《寻隐者不遇》 高洁的隐者 仰慕之情 李凝是一个什么样的人呢？ 《题李凝幽居》 一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。 一天，贾岛去长安城郊外访问一个叫李凝的朋友。 大家觉得一句中的词语能换成二句中的词语吗？为什么？ 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家