2014年秋九年级语文铭上册 13 事物的正确答案不止一个课件 新人教版.pptVIP

（一把锯子）+（一片森林）= （一滴水）+（一粒种子）= （一支笔）+（一张纸）= （一个牛顿）+（一个苹果）= （一个瓦特）+（一个开水壶）= 作者是怎么提出“事物的正确答案不止一个”这个观点的？ 提出这一观点后，作者又论述了哪几个问题？（注意第5，10段） 这些问题的论述主要是为了让人们明白什么的？（论述目的） 全文结构 ５．做一个富于创造性的人，关键在哪里？（讨论） 　　关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 5×6－(3+3)=24 (5+3) ×(6 － 3)=24 3 ×5+6+3=24 (5 －3÷3) ×6=24 用下面的图形，组合出新颖又有创意的图案 课后作业 * 沙漠 荒原 一棵树 一株花 一幅画 一首诗 一首歌 一封书信 万有引力定律 一台蒸汽机 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 汲取（jí）：吸取。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 孜孜不倦（zī）：勤勉的样子。 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 持之以恒：有恒心地坚持下去。 锲而不舍（qiè)：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。 不言而喻：不用说就可以明白。 轻而易举：形容事情容易做。 一事