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汇报演讲稿 　　“圆微梦，筑大爱”暑期社会实践校级立项汇报演讲稿 　　每到傍晚，日光倾斜，望着落日斜晖中高大的建筑物，他们心里既骄傲又失落:为爸爸妈妈骄傲——打桩、买菜、送牛奶......为这座城市新添高大建筑，金碧辉煌。 　　同时，他们也在为梦想难成而无奈。他们像是沙漠里的蓬草，随风而迁。他们是随着父母异地谋生的孩子，人们称呼他们为随迁子女。他们怎敢有梦, 　　低矮的平板房下，看不到摸不到透明橱窗里的芭比娃娃，进不到设备齐全的体育场,于是，这群随迁的孩子，成了我们目光触及不到的弱势群体，一个不敢有梦，圆不了梦的特殊群体。 　　据统计，2013年，我国0-17周岁随迁子女数量近3581万，他们普遍面临着生活、教育、情感、心理、社会融入等各种问题，“不敢有梦，无法圆梦”的现实让的心愿，无人问津，只能等着，某一天，幸运降临，他们能给心里那个卑微、渺小的梦，松松土，晒晒阳光。 　　为此，我们将在这个暑假，结合学科特色，综合运用各种资源，携手筑爱，为这些游走于城市边缘的孩子们实现心中微小的梦想。 　　首先，我们将深入农民工随迁子女群体，广泛征集他们的微梦想，借助微博、人人、论坛、报纸、电视等多方媒体的力量，面向社会寻找爱心圆梦人，实现梦想对接。与此同时，我们将会把活动的实时情况发布到新浪“圆梦中国”公益平台上，让“圆微梦 筑大爱”的活动延续下去。另外，每年我 　　们将选出100个具有代表性的“微心愿”，打造一个完善的公益“心愿墙”平台。让他们唱出自己的心声，表达自己的微心愿。按照圆梦方式的不同，分为实地圆梦和异地圆梦。 　　实地圆梦即爱心圆梦人现场为随迁子女实现梦想，为他们买一本书，带他们看一场电影，买一个书包，并用镜头记录下圆梦的点滴,为圆梦人送去这份爱的记忆，把爱延续。 　　异地圆梦则是在这场爱心接力中，每个队员充当梦想使者，帮助圆梦人实现相应随迁子女的微心愿，并用镜头记录下点滴瞬间，保留这份爱的记忆。 　　其次，我们将在专业指导老师的带领下，开展公益社会实践活动。我们将结合活动举办地的实际情况，通过爱心捐助、教育支持、情感链接、心理辅导、社会工作等具体方式，针对农民工子女的现实状况开展公益社会实践活动，活动将针对以下几个方面详细展开: 　　在教育方面，我们将成立“圆梦”志愿团队，定期为随迁子女进行课业辅导、知识扩充，建立长期联系，及时解答生活、学习、成长过程中的疑难问题。 　　在生活方面，针对生活困难、缺乏自信的随迁子女，进行走访慰问，并借助社会公益的力量帮助他们解决实际困难。 　　在心理发面，我们将组织随迁子女开展团体辅导活动，开设梦想课堂，制作梦想风铃，为他们建立梦想档案，帮助他们打开封闭的心，学会与人交流，与人合作，更好的融入到城市生活当中。 　　此外，我们将充分利用好学院的学科特色和资源，辅之以对随迁子女成长现状的调查研究，形成相应的解决方案，为政府和社会更有针对性地做好农民工随迁子女关爱工作提供第一手资料，为我国农民工子女的圆梦活动提供可行性学术和实践支持。让更多的社会目光聚集到他们的身上，关注他们的快乐和成长。 　　另外，我团队多年来，与青岛 “新市民之家”保持着密切的联系，携手举办活动多起，用志愿者的实际行动为孩子们传递知识，播种理想，奉献爱心。 　　我团队共有指导老师六名，其中将由4名从事农民工子女教育、心理、社会融入研究、农民工研究的专业教师进行全程指导。近三年来，他们一直致力于面向农民工子女的社会工作研究，共承担相关农民工研究的省部级课题10余项，发表核心学术论文20余篇。 　　学生团队中，主要由学习社会工作、管理学、心理学的同学进行专项志愿服务，结合我院“一亩田”社工的专业优势，不仅可以确保此次公益活动的顺利进行，还可以进一步锻炼我们的专业实践能力，为今后的发展提供了良好的平台。 　　一场雪下不尽冬天的冷漠，可爱的孩子，你是否已经听到积雪融化后，泉水叮咚的声音。 　　长长的黑夜过去，黎明的曙光滑过夜空。心中那甜美幸福的梦想，触手可及。 　　想跑时，脚下充满力量;想飞时，肋下生出翅膀。我们愿做你们背后的支撑，祝你们完成这些小小心愿。 　　我们愿意搜遍每个角落，寻找种植在你心底的梦，即便岁月轻狂、韶光易逝，也要帮你们托起那个“微梦想”。