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实用标准文案 精彩文档 课程教学方案 （2017 - 2018 学年度第 1 学期） 开课单位： 艺术设计系 任课教师： 周一 课程名称： 产品设计手绘表现 教务科研部制表 填写要求 根据学校教学改革的要求，各课程应根据专业培养目标和该课程学习成果制定课程教学方案。 1、每学期独立设课的全部课程（包括实验课）均应编写课程教学方案。 2、凡由两位及以上教师所授同一课程均应采用“五统一”（统一教学内容、统一教学要求、统一教学方案、统一考试内容、统一评价标准和方式）的要求对该课程进行编写课程教学方案。 3、课程教学方案以学习成果为导向，任课教师的授课方式，授课内容（教学进度），考核方式都要与学习成果一一对应。 4、考核方式严格按照武汉学院政字[2017]61号文件精神的行程式评估方法填写。 5、教学进度以周次为单位编写，将周教学内容提炼为1至2个主题，简明扼要，突出重点，注明授课方式和学时，标明重点知识点的页码（非章节页码）。 基本信息 开课单位 艺术设计系 课程名称 产品设计手绘表现 英文名称 Product design hand-painted performance 课程编码 课程类型 □通识课程（□必修、□选修） R专业课程（R必修、□选修）□实验课程 学 分 4 先修课程 《产品速写》 总 学 时 64 理论学时 16 实践与实验学时 48 适用对象 产品1601 课程简介（200字左右） 本门课程是产品设计专业的一门必修课程，效果图是设计师介绍其创造性思维活动和设计意图的必要手段，它既是一种语言，又是设计的组成部分，是本专业学生不可或缺一种能力。本课程的主要内容为：工具材料讲解、线条运用、色彩基础、材质表现、设计草图表现；马克笔、水粉技法、徒手绘图表现要点讲解；设计草图、设计效果图实战、快题设计（交通工具、家电产品等）。 学习成果 预期成果 （动词描述） 完成该课程学习,学生应该能够（主要反映学生对知识技能的掌握及个人能力的提升）： a.理解基本知识，即手绘效果图的重要性以及基本要求。以及手绘色彩渲染效果图与快速表现效果图的具体方法与步骤 b.掌握工具应用，用针管笔、彩色铅笔、马克笔、水彩或水粉等工具进行效果图画面的描绘与处理 c.学会表现技法，即空间透视、形体结构、画面色彩、光影关系、材质质感等表现技法 d.运用手绘技法进行产品快题设计。 e.具有一定的观察、分析能力，通过对信息的讨论与分析作出合适的判断。 授课方式 R理论讲授 □讲座 R案例分析 □在线学习 □角色扮演 R小组讨论 □参观公司 □实验实训 □课后作业 □其他（若增加请注明） 考核方式 具体评价方法 所占 百分比 要评估的学习成果 a b c d e 行程式 评估 1、考勤与课内表现 20% √ √ √ 2、平时作业 20% √ √ √ √ √ 终结性 评估 期末考试 □考试 R考查 60% √ √ √ √ √ 总 计 100% 教学进度 周次 设计教学主题与活动 授课方式 学时 教材内容 (重点知识点书本页码) 备注 1 教学主题： 第1章 工业设计手绘效果图技法概述 1.1手绘表现的重要性 1.2手绘表现的分类 第二章 常用表现工具 2.1笔 2.2尺 2.3色粉 2.4纸张 2.5其他 第三章 工业设计表现的透视和阴影原理 3.1透视的基本概念 3.2三种常见透视 3.3阴影 教学活动： 讲授基本知识，布置作业，思考马克笔技法的几种要点，课堂总结作业成果。 课堂作业： 1.运用不同的工具自由搭配，自由绘制。 2.总结马克笔技法的特点 3.体会草图和效果图的区别。 4.学会透视 理论讲授 案例分析 第一章1学时 第二章1学时 第三章2学时 平时作业12学时 第一章p1-p3 第二章 p5-p13 第三章 p15-p21 2 第四章 工业产品手绘表现技法 4.1产品造型的基础训练 4.2单线草图的造型训练 4.3马克笔黑白单色草图的造型训练。 4.4淡彩草图（效果图）的造型训练 4.5质感草图的造型训练 教学活动： 复习、讲授新课，教师示范绘制，学生进行造型训练，教师课间指导学生作业，提出建议。 课堂作业： 1. 练习：三维逻辑思维能力训练、形体的穿插与交接、多截面形体产品训练、多截面曲面形体产品训练 2. 常用着色工具的绘制技巧训练、光与形的关系、一点光源与平行光源、光照与明暗五大调的关系、投影的计算。 3.材质与光、环境的关系 理论讲授 案例分析 小组讨论 第四章8学时 平时作业8学时 第四章 p23-p64 3 教学主题： 第五章 案例分析与训练 5.