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党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 昭觉县民族重点寄宿制小学副校长*** （2014年8月） 按照党的群众路线教育实践活动的要求，我紧密结合自身实际，紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入查找存在问题，深刻剖析反思，现将对照检查情况报告如下。 一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定方面情况 本人1998年8月参加工作，2013年10月加入中国共产党，先后在昭觉县古里片区且莫乡中心校、竹核片区东电希望小学、解放片区普诗九年一贯校、县民族小学等多单位的不同岗位工作过，担任过教师、教导主任、副校长等职。 长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没有与中央的决定、决议等相违的行动。但是，在私下或朋友间，还是谈了一些对现行政策的看法，比如说：贫富悬殊、司法不公、道德滑坡等。现通过对照检查，发现自己还存在以下问题。 （一）政治意识淡薄，大局观不强。一是全局意识差。在平时的工作和生活中，习惯于从分管工作角度思考问题，从全局高度考虑问题少，因而对政策的理解也不全面，甚至有偏颇。二是学习党的路线、方针、政策，特别是在学习马克思主义中国化的最新理论成果不深不透，为用而学，流于形式。三是政治敏锐性不强。新形势下更好地维护党的整体形象、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等方面，思想观念保守，提升教师党员的凝聚力、战斗力、创造力能力欠缺。 （二）落实民主集中有差距。一是存在以个别集中代替民主集中的现象。在议事、决策时，有时为了实现好班子意图，维护集中，存在只听班子个别同志意见代替班子集体意见的现象，甚至先入为主，先表明自己的意思，没有做到充分的民主。如：单位评优选先、年度考核等次确定等方面，为了把先进、优秀落到班子觉得优秀骨干的人员身上来，存在提前做工作，个人观点先行现象，影响和制约了民主。二是存在片面听取意见的现象。听一致性的意见多，反面性的意见少，有时校务会上没有充分调动和积极引导班子成员发表意见，领导的意见先入为主，观点先行，有些议事决策存在走过场，更多的时候是按领导的想法，按领导的思路走。没有群策群力，没有充分发挥集体智慧，导致决策议事质量不高。 （三）党建工作履行职责不到位。一是落实差，督促少。作为党支部新成员，没有履行好抓基层党建工作的职责，存在重业务轻党建的的思想，“三会一课”、党员警示教育、民主评议等制度落实不力。如：平时的安排工作会，业务优先，党建滞后，除了说工作还是说工作，党建最后提一提。党建工作虽做到了制度规范上墙，但执行起来随意性强，注重资料的完善，不注重“三会一课”的实效性，带头讲党课不能持之以恒。如：每年年底全县目标考核时，为了基层党建工作考核能取得好的分数，有突击应付现象。二是存在“一手硬、一手软”、“两张皮”现象。基层党建工作屈从于业务工作，研究部署和检查指导教育教学及总务后勤工作多，而党的建设则过于侧重工作安排部署，深入基层专题调研、检查指导和督促落实方面做得少。党建工作忙起来就次要，习惯以会议传达、制度上墙、信息文字上报等方式。重在看有没有制度，信息报了多少期。 （四）对党风廉政建设不重视。作为学校分管安全的副手，一是落实党风廉政建设“一岗双责”要求不到位，不能和业务工作同部署，同落实，党风廉政责任意识不强。二是落实党风廉政建设纪律规定不严格，在要求干部带头依法办事，自觉接受监督，严守党的纪律方面缺乏严格的措施，没有及时用身边的典型案例开展警示教育，时刻警醒党员干部，没有时刻绷紧党风廉政建设这根弦，安全后勤寄宿制工作纪律强调得多，廉洁从教、安全第一方面还缺乏更有效的约束机制。三是干部监督管理不到位。没有发挥好干部教育管理监督的职能，碍于面子，提醒、批评、教育不够。比如：单位干部职工“慵懒散软”问题还没有彻底解决，干部激励和惩戒机制还不健全完善。 （五）对执行中央“八项规定”认识不足。一是没有在第一时间认真学习，带领干部职工深入学习，甚至从惯性思维出发，曾错误地认为“也许是一阵风”，有观望、等等看的思想，从而影响了不折不扣执行的自觉性和主动性。二是在许多制度没有很好坚持，在贯彻八项规定方面也缺少督办，存在执行力不高、针对性不强的问题，亟需进一步深化落实。 需要说明的问题：一是没有公务出国情况。二是没有发生违规接待消费情况。三是公务用车没有超标。四是办公室和寄宿制管理办公室、安全领导小组办公室合为一间，面积27.2平方米，办公用房没有超标。五是职务消费和人情消费“八项规定”出台前没有过，出台后也没有发生过。六是个人住房昭觉两套、西昌一套，昭觉县附城工委一套是父母在昭觉时以5万元价格参加集资，后留于我住，现对外进行出租；昭觉县