混合课程设计单.docx

混合教学课程设计 设计模板 PAGE \* MERGEFORMAT4 混合教学课程设计 设计模板 教育技术研究所 Tel: +86 10Email: theti@ 北京市海淀区清华大学建筑馆北三层 《EXCEL在财务中的应用》混合课程设计 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc464660238 一、 课程基本信息 PAGEREF _Toc464660238 \h 1 HYPERLINK \l _Toc464660239 (一) 课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并） PAGEREF _Toc464660239 \h 1 HYPERLINK \l _Toc464660240 (二) 课程教学的总体目标和要求 PAGEREF _Toc464660240 \h 1 HYPERLINK \l _Toc464660241 (三) 授课信息 PAGEREF _Toc464660241 \h 1 HYPERLINK \l _Toc464660242 (四) 学时学分 PAGEREF _Toc464660242 \h 1 HYPERLINK \l _Toc464660243 (五) 考核方式 PAGEREF _Toc464660243 \h 2 HYPERLINK \l _Toc464660244 二、 课程现存问题与解决方案 PAGEREF _Toc464660244 \h 3 HYPERLINK \l _Toc464660245 三、 课程单元划分 PAGEREF _Toc464660245 \h 4 HYPERLINK \l _Toc464660246 四、 课程单元设计（以一个知识单元为例） PAGEREF _Toc464660246 \h 5 HYPERLINK \l _Toc464660247 (一) 撰写课程目标 PAGEREF _Toc464660247 \h 5 HYPERLINK \l _Toc464660250 (二) 课前（线上）学习活动设计(以一个知识单元为例) PAGEREF _Toc464660250 \h 7 HYPERLINK \l _Toc464660251 (三) 本单元待准备的教学资源 PAGEREF _Toc464660251 \h 8 课程基本信息 课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并） 地位：《EXCEL在财务中的应用》是针对会计学专业、会计电算化专业、涉外会计专业、财务管理专业开设的专业选修课。本课程为企业的账务处理、投资分析、资产管理、财务预测与预算分析等提供一个从数据输入、数据查询、编辑与数据分析的全面系统解决方案。 作用（任务）：本课程为学生就业提供岗位操作技能，加强学生利用EXCEL进行数据编辑、数据分析、资产管理、投资管理的能力。 课程教学的总体目标和要求 总体目标： 知识与技能目标：通过《EXCEL在财务中的应用》课程的学习，学生能够系统掌握EXCEL的基本原理，掌握电子表格的基本操作与函数的基本应用技巧，熟练地掌握总账处理、报表编制、资产的管理以及投资模型的设计等基本操作，进一步理解企业财务管理系统的整体系统结构和运行特征，理解计算机环境下的信息处理方式，为财务实践工作打下基础，也培养了学生对财务决策工具的应用能力。 学习方法与能力目标：学生通过《EXCEL在财务中的应用》课程的学习，能够理解EXCEL函数及分析工具的应用方法，能够灵活的利用EXCEL分析工具及函数完成会计业务流程及财务数据编辑分析等工作，能够完善自己的学习方法和解决问题的能力。 情感价值观目标：通过本门课程的学习，帮助学生树立良好的自信，提高学生的逻辑思维和创造性。 修读要求：未完成本门课程的学习，学生需具备相应的会计学、财务管理理论知识，以及计算机基础操作技能，需要学生学习过《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《计算机基础》等先修课程。 授课信息 授课教师：肖晓 授课对象：2014级会计本科5班，2014级会计本科6班（毕业班，已结课） 选课人数：119人 学时学分 学分：4 学时：8/周 教学计划总学时：72 学时安排：知识内容12学时+实验操作60学时+复习答疑4学时+机动4学时，其中线上8学时，线下72学时。 为完成本门课程，学生每周约花费7小时，1小