* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (一)课程计划(教学计划) A.内涵:课程计划是教育主管部门制定的有关学校 教学教育工作的指导性文件。 B.课程计划制定依据:教育目的和各级各类学校的 培养目标。 C.课程计划的构成:教学科目设置、学科顺序、课 时分配、学年编制和学周安排构成。 其中课程设置是课程计划的首要问题。 课程内容 第二节 课程组织 (二)课程标准(教学大纲) A.内涵:课程标准是课程计划的具体化,是课程计
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