胡适《我的母亲》.pptVIP

为什么用更多的笔墨写母亲与家人相处的情景？ * * * * 胡适 我的母亲 1910年赴美留学，1917获哥伦比亚大学哲学博士学位。 任北大教授、校长、国民党政府驻美大使 ，在文史哲方面均有建树，对新文化运动有一定贡献。 书房 胡适，这位荣获35项美国博士桂冠的中国大学者，是我们民族的骄傲。 父亲胡传 母亲冯顺弟 正音 麇??? ? 文绉绉 ?????拧肉? 摹画????? 轻薄??????眼翳????? 宽裕???????侮辱 绰号 庶出 气量 课文写了母亲哪几件事情？表现出她的什么品性？ 早训、催上早学????严厉 ? 重罚、舔病眼????????慈爱? ? 债主要债，不骂， 不露怒色?? ??????????? 仁慈、温和?????感谢 ? 受气，忍耐、悲哭?气量大、性子好 ? 听了五叔的牢骚话，质问???? ??????????? 刚气，自尊? 概括地说，写了母亲三个方面的内容。一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱。通过写这些事，表现母亲以下品性：慈母严父，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。 句子分析： （1）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 这一段在全文中既起过渡的作用，又起点明题目的作用。“究竟”是“到底，毕竟”的意思，在这里强调了母亲对作者在品行方面的教育让作者感到弥足珍贵，作者将这一点铭记在心。母亲既是“恩师”又是“慈母”，“恩”与“慈”字饱含着作者对母亲的感激与热爱之情。 （2）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。 作者三岁多时父亲去世，只与母亲相依为命。但母亲并没有对他娇惯，而是担任起子“严父”的职责，对儿子管束得近乎苛刻。 虽然母亲对作者管束非常严厉，但是她注意保护孩子的自尊心，她管束孩子不是借此出气叫别人听的，她是希望孩子能像他父亲一样有出息。在孩子得眼翳病时，“真用舌头舔我的病眼”，可见母亲对儿子的疼爱之深。 因此，母亲既是严父又是慈母。 （3）我母亲二十三岁做了寡妇……我的笨笔写不出一万分之一二。 母亲23岁正是风华正茂时，刚刚在人生的道路上迈开几步，尝到了一点生活的甜蜜，便丧夫做了寡妇，这大概可算是一个中国妇女的人生中最大的不幸!而她又要担起了家庭的重担，不仅要带好自己的儿子，还要“以少年作后母，周旋诸子诸妇之间”，撑起这个八、九口的大家庭。况且家中经济并不宽裕，大哥又是“败子”，“吸鸦片烟，赌博”。 为了能让家庭平静而和睦地过下去，母亲在家庭中忍辱负重，对待大哥、大嫂、二嫂多宽容隐忍、仁慈温和，“从来不骂他一句”，“从不和两个嫂子吵一句嘴”。 儿子年纪尚小，做母亲的受尽了人生痛苦和折磨，也无从诉说。所以作者说“我的笨笔写不出一万分之一二”。 （4）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 作者写此文时，年已四十，而且已是大学者和文化名人了，但他说“混”了二十多年，用词极为谦逊，讲究分寸。而且在说到自己的“美德”时，还用了“如果”、“学得”、“一丝一毫”、“一点点”等限制词，这些都体现了胡适先生的谦谦君子风度。文风，在一定程度上反映了一个人做人的态度、风格，而胡适先生的文风正是母亲潜移默化的影响的结果。 文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面? 这“极大极深的影响”正如作者所说：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成丁宽容、善待、体谅的品性。 在文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲如何与家人相处的情形，同样也是在写母亲是我的恩师，写她以身示范对我潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对我的言教，更写了母亲对我的身教。 *