网络研修与校本研修整合模式.pptVIP

区县研修规划编制方法 规划依据 （小前言即开头语） 基本目标 （总目标；具体目标或分阶段目标） 主要任务 （平台建设；研修任务；研修机制、培训模式等） 计划安排 （总体安排；阶段安排——体现时间管理） 保障措施 （组织管理；专业支持；资源建设；经费投入等） 提示 客观、辩证、全面、发展地看问题 目标达成靠过程建设 成果呈现靠行为改进 责任决定品质 专业成就事业 感谢您的聆听 期待您的建议 * * * * * * * * * * 网络研修与校本研修整合模式区县研修规划制定 北京教育学院 苏小平 主要内容 区县研修规划的重要意义 区县研修规划的基本要求 区县研修规划的专项调研 区县研修规划制定前的SWOT分析 区县研修规划的编制 区县研修规划的重要意义 区县研修规划的重要意义 打破城乡差别与时空界限 教师们不再车马劳顿、急忙忙赶时间，节省人力、物力、财力、时间 获得均等展示自我的机会 可以为各种教师提供均等表达自己见解的机会，规避实体教研中少数教师垄断教研活动尴尬局面 同步获取优质资源，提高校本研修效率 各地教师可以真正共享各类信息和资源。对于边远地区的教师来说，除了享有网上实时交流的信息外，还有获取同伴们上传的同步教学资源以及网络社区中留存的资源，这也为边远地区教师开展校本研修提供了条件 形成区域性教师学习共同体 整合资源，积聚人气，培养社区意识 搭建平台，营造