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- 2018-12-26 发布于浙江
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化学计量在实验中的应用 有关物质的量和浓度的知识点是中学化学的重点内容,物质的量浓度的计算贯穿于高中化学阶段,高考命题者常常以各种巧妙的构思“组装”成形形色色的“能力”题.历年高考题,虽然试题的类型繁多,能力要求较高,但所有计算的基本规律都是概念的综合应用,注重物质的量浓度与物质的组成、性质、变化、实验等各部分知识的综合应用. 某小组同学在制备氢氧化铜时,将20 mL 2 mol/L的NaOH溶液滴入50 mL 1 mol/L 的CuSO4溶液中,得到了绿色沉淀.这与“氢氧化铜是蓝色沉淀”这一文献说法不符,为探究该绿色沉淀的成分,他们做了如下实验进行探究. [实验一]将20 mL 1 mol/L 的CuSO4溶液滴入50 mL 2 mol/L 的NaOH溶液中,观察到生成了蓝色沉淀. [实验二]①将绿色沉淀过滤、洗涤、低温烘干.②称取2.58 g 该绿色沉淀,投入50 mL 2 mol/L 的NaOH溶液中,剧烈振荡,沉淀变成蓝色,过滤、洗涤,并将洗涤液转移到滤液中,低温烘干称量得蓝色沉淀为1.96 g. ③向②的滤液中加入足量氯化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤、洗涤、烘干后称量为2.33 g. 请回答下列问题: (1)由以上实验可以看出,NaOH溶液和CuSO4溶液反应生成绿色沉淀的条件是
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