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关看高中语文教学中的语感培训 　　[内容提要]语感是人对语言的直觉的整体的感受，或是由语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程。它是把握语言文字的一种能力，是语文学习中长期思维训练和语言训练的积累和结果。在高中语文教学中，加强学生的语感训练，不仅为高考打下坚实的基础，更重要是有效地提升学生的语文素质。 　　[关键词]语感教学语言实践语感分析 　　在高中语文教学中来谈语感训练，似乎为时已晚。但在这几年的教学中，我发现我们广东地区的学生，特别是面上中学的学生的语感能力并不是很强，不仅仅在做语病辨析的题目时比较容易出错，甚至对诗歌、古文、现代文的阅读理解上，学生往往都因语感较差而导致理解错误。出现这样的情况，与广东地区使用粤语方言不无关系，同时，这也和在我们的语文课堂里，往往注重了对课文的讲评、对高考考点的训练，而忽略对学生的语感能力的培训也有一定的联系。因此，在高中阶段的语文教学中仍应关注语感训练，加强语感训练。 　　我国著名的教育家叶圣陶先生说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”两位语文界老前辈的话，不但为语感下了一个明确的定义，而且认定了语感训练在语文教学中的地位和作用。《语文教学大纲》要求我们提高学生的阅读能力、写作能力和说话能力，其实质也就是提高学生的语感能力。所以，