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                施用河道污泥对水稻氮素吸收利用的影响.PDF
                    
中国农学通报 2016,32(15): 117-124 
Chinese Agricultural Science Bulletin 
                  施用河道污泥对水稻氮素吸收利用的影响 
                                     刘红江,郭 智,陈留根,郑建初 
                            (江苏省农业科学院农业资源与环境研究所,南京210014 ) 
    摘 要:为了探索污染河道污泥农业资源化利用的有效途径,本研究以河道污泥为研究对象,设计施N 
    量为120、240 kg/hm2   2 个水平,研究河道污泥农田施用对不同生育时期水稻氮素含量、氮素吸收、氮素 
    分配和氮素利用效率的影响。结果表明(:1 )施用河道污泥使不同生育时期水稻植株含氮率显著提高, 
    使各生育时期氮素累积量显著提高(;2 )使水稻抽穗后氮素在茎鞘中的分配比例显著提高,使水稻抽穗 
    后氮素在叶片和穗中的分配比例明显下降(;3 )使不同生育时期水稻氮素干物质生产效率以及氮素籽粒 
    效率均显著或极显著降低,但对水稻氮素收获指数影响不显著(;4 )河道污泥×N 的互作效应对稻株氮素 
    吸收利用无显著影响。施用河道污泥使水稻植株含氮率、氮素累积量显著增加,而水稻氮素干物质生产 
    效率和氮素籽粒效率则显著降低。 
    关键词:河道污泥;水稻;氮素吸收;氮素分配;氮素效率 
    中图分类号:S141.6              文献标志码:A              论文编号:cas
                   EffectsofDredgedSludgeFieldApplicationonNitrogenUptakeand 
                                  UtilizationinRice(Oryza.sativaL.) 
                            LiuHongjiang,GuoZhi,ChenLiugen,ZhengJianchu 
           (InstituteofAgriculturalResourcesandEnvironments,JiangsuAcademyofAgricultureSciences,Nanjing210014) 
    Abstract: Thepaperaimstoexploreaneffectivewayforagriculturalresourceutilizationofpollutedriver 
    dredgedsludge.Afieldexperimentwasconductedtakingthedredgedsludgefrompollutedriversasthe 
    researchobject,andtwolevelsofnitrogenapplication(120kg/hm and240kg/hm)werearrangedtostudythe2 2 
    effectsofdredgedsludgeapplicationonricenitrogen(N)concentration,uptake,allocationanduseefficiencyat 
    different growth stages. The results showed that: (1) dredged sludge increased N concentration and N 
    accumulationinriceplantovertheseasonsignificantly;(2)dredgedsludgesignificantlyimprovednitrogen 
    allocationproportionsinstems,butobviouslydecreasedthatinleavesandspikesofriceaftertheheading 
    stage;(3)dredgedsludgesignificantlydecreasednitrogen-useefficiencyforbiomass(NUEp)overtheseason 
    andgrainyield(NUEg)atgrainmaturity,buttherehadnosignificanteffectonthenitrogenharvestindex 
    (NHI);(4)theeffectofinteractionsbetweendr
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