《中医诊断学》教学大纲.PDFVIP

《中医诊断学》教学大纲 课程编号：01.031.0.3 课程名称：中医诊断学 Diagnostics of Traditional Chinese Medicine 开课（二级）学院：基础医学院 课程性质：必修课 学分：7分 学时：98学时 前期课程：中医基础理论 授课对象：中医学专业（基础医学方向七年制、临床方向七年制、中西医结合方 向七年制、中医方向五年制、骨伤科学方面五年制）、针灸推拿学专业（五年制） 考核方式：考试、考查（论文、或作业、或小测验），其中期末考试占 80％， 考查占 20％。 课程简介： 中医诊断学是根据中医学的基本理论，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候 的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。主要包括诊法、辨证、诊断综合 运用和病案书写等内容。本课程的教学目的是要使学生掌握四诊的基本技能和知 识以及辨证的基本思路和基本方法，提高学生临床诊察疾病、辨别证候的能力。 大纲内容 一、前 言 【课程目的】 《中医诊断学》是根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断病种、辨别 证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门科学。它是中医学各专业的一门专 业基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁，为中医药专业、针灸专业课程体 系中的主要课程。 【教学要求】 通过《中医诊断学》的教学，要使学生掌握望、闻、问、切诸诊法的基本理 论、基本知识及方法；掌握八纲辨证、脏腑辨证的基本知识，了解六经辨证、卫 气营血、三焦辨证的基本知识；初步训练诊法、辨证和病案书写的基本能力，从 而为学习中药、方剂、针灸及中医临床各科打下有关的基础。 本课程总学时为98学时 ，课堂讲授98学时。 二、教学要求和内容、方法 绪论、总论 【目的要求】 1．掌握中医“诊断”、“诊法”、“诊病”、“辨证”、“病案”、“证”、“病”、“症” 等概念的含义。掌握中医诊法的原则。 2．熟悉症、证、病三者的关系。 3．了解中医诊法学的形成、研究进展；辨证学的形成与发展、研究思路与方 1 法。了解四诊运用中的基本环节与注意事项。了解辨证学的研究思路与方法、中 医辨证的方法与注意事项。 【教学内容】 1．“诊法”的概念、内容，中医诊法学的性质、地位和主要任务。 2．中医诊法学的形成、研究进展。 3．中医诊法的原则是整体审察、动态观察、四诊合参。 4．中医四诊运用的基本环节与注意事项。 5．中医辨证学的形成与发展。 6．症、证、病的基本概念及三者的关系。 7．辨证学的研究思路与方法；中医辨证的方法与注意事项。 【教学方法】 课堂讲授为主，部分内容自学，中医诊法学的形成、辨证学的形成与发展等 可配以幻灯片或实物资料。 《中医诊法学》 第一章 望诊 【目的要求】 1．掌握得神、失神、假神、常色和病色的特征及其临床意义。 2．熟悉常见异常形体、姿态的表现，色泽变化及五色所主病证。 3．了解望形体、望姿态、望头面五官、望肢体皮肤、望二阴、望排出物、 望小儿指纹的基本内容。 4．掌握舌诊的方法，正常舌象的表现，异常舌象的表现及其一般临床意义。 能够识别临床常见舌象。 5．熟悉舌的结构，舌诊原理。 6.了解舌诊的研究进展。 【教学内容】 1．望诊的概念：望神色形态和望局部诊病辨证的原理，望诊的方法。 2．望神：得神、失神、假神的典型表现、识别方法及其临床意义。 3．望色：正常色泽和病色的区别，面部色诊的分属部位，五色所主的病证。 4．望形体：强、弱、胖、瘦、常见畸形等的表现及其临床意义。 5．望姿态：常见异常姿态的表现及其临床意义。 6．望头面五官：望头面与发、望目、望鼻、望耳、望口与唇、望齿龈及咽 喉的基本内容，常见异常表现及其临床意义。 7．望肢体：望颈