2006年高考文综试黄题的数据分析.pptVIP

2006年高考文综试题的数据分析 2004/2005/2006高考政治主观题的难度系数比较 主观题阅卷分析 主观题的答案，没有捞偏门，剑走偏锋。答案构成相当的精炼，且与课本教学高度吻合。这就避免了学生的任意发挥而离题万里，目的性明确，考点清晰，也便于阅卷的操作。 但2006年宁波阅卷在试评后，答案还是有很多地方做了调整，调整的内容更多地参考了中学教师教学的相关内容，考虑到学生的认知水平，答案更加明细化，更加容易操作。也更加贴近学生的掌握与领悟、表述水平，本着“与人为善，能给则给”的原则，照顾了大多数考生，但也有一定的区分度，体现了对能力的考察。 第38—1题，这是个图表阅读题，考察的是我国2002~~2005年的GDP增长和能源消费总量的相关关系。 评分中，要明确写出二个增长（GDP增长，能源消费总量增长）；要明确不同时间段的变化趋势。（2002~2003年，能源消费增长快于GDP增长；2003~2004年，能源消费增长无明显变化，但前者大于后者；2004~2005年，能源消费总量下降，GDP增长保持稳定。）三个时间段的表述各一分，其中表述中没有两个增长率比较或者不分时间段的，最多给2分。同时，必须点明第三时间段“说明……”。 阅卷中暴露出的问题： （1）笼统的分析经济增长和能源消费总量的关系，或者是层次混合，没有按时间段解释图表的相关变化。 （2）本应是