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如何培养小学生良好的英语学习习惯
二十里铺街道中心小学
很多教师有这样的体会.小学生在初学英语时,积极性高、兴趣浓.但经过两三个月的学习之后.出现两级分化现象:有些学生听、说、读、写能力均在逐步提高,学习兴趣更加浓厚,但也有一部分学生在学习中出现了一系列问题.逐渐失去了兴趣,形成严重的两极分化。教学中出现这种现象的一个重要原因是后者没有养成良好的英语学习习惯。因此,我们应重视学生良好的英语学习习惯的培养。
要培养小学生良好的英语学习习惯,从起始年级开始,就要通过学校与家庭的配合、课堂与课外的结合、改进教学方式、形成有效的激励机制,有目的、有计划、有针对性地培养学生学习英语的好习惯、以保持学生英语学习兴趣的持续性。良好的习惯一旦养成,学生将终身受益。
一、教师对学生学习习惯的培养
叶圣陶先生曾深刻指出: “教育是什么,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”“一种好的习惯可以受益终身。”印度谚语说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”可见成功的教育应从良好习惯的养成开始。这就是说,如果学生从小养成良好学习习惯,将来他就能在没有任何强制因素和外人点拨辅导的情况下,也能非常自觉、饶有兴味地去学习、去生活。教育如能对学生培养起良好的习惯,学生就能轻松地游到理想的彼
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