电子商务专业人才培养方案.docVIP

2015级电子商务专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 电子商务专业 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、基本学制 3年。 四、培养目标 本专业坚持立德树人，主要面向商业行业企业，培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 网络营销 办公软件应用证 电子商务员证 高级营销员证 全国公共英语一级证书 全国计算机等级一级证书 网店的运营与管理、网店推广、网络营销等 2 网店编辑 办公软件应用证 电子商务员证 图形图像操作员证 全国公共英语一级证书 全国计算机等级一级证书 网店建设、编辑与维护 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： (一)基本素质 1.能够自觉践行社会主义核心价值观；具有健康的身体和心理； 2.具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力； 3.具有基本的科学与人文素养、继续学习的能力和创新精神； 4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （二）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具备网络交易安全意识，能防范个人信息泄露，辨别网络欺诈，采用正规渠道实施网络买卖与支付。 3.具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。 4.具有良好的语言表达和沟通能力。 5.具有较强的逻辑思维能力并能独立处理问题。 6.具有一定的创新能力。 （三）专业知识和技能 1.了解基本的商务礼仪常识。 2.了解营销基础知识。 3.掌握计算机应用基础知识，能使用计算机常用工具软件（包括网络工具软件）处理日常工作文档，满足工作需要。 4.掌握电子商务基础知识，能熟练使用互联网络交易平台处理B2B、B2C、C2C、团购等商务活动交易。 5.掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识，能完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。 6.掌握电子商务物流配送相关知识，能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要工作，符合企业规范。 7.掌握电子商务网站相关知识，能根据需求，设计网站风格、网页布局、网站色调等，并使用设计类工具软件呈现设计效果图。 8.掌握网络营销相关知识，能根据需求，操作站内和站外推广媒介，达到网络营销目的。 9.掌握电子商务日常工作中客户服务相关专业知识，能按照服务规范与流程，服务客户，提出顾客接受的解决方案。 专业（技能）网络营销 1.能根据企业需求，撰写不同类型的软文，符合行业规范。 2.能根据企业需求，策划促销活动主题，撰写促销活动方案，制定促销活动实施计划。 3.能根据推广目标，实施基础SEO推广，满足基本要求。 4.能根据企业需求，运用整合网络营销相关知识，利用推广媒介实施网络推广。 专业（技能）网店编辑 1.能通过修改HTML语言代码，完成页面编辑。 2.能使用设计类工具软件，按照网站设计效果图建设网站，符合行业规范。 3.能根据促销方案，使用工具软件，设计制作促销广告，清晰表达促销方案重点信息。 4.能使用第三方平台的后台功能，美化网店页面。 七、主要接续专业 高职：电子商务、市场营销 八、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 公共基础课 职业生涯规划 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在帮助学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 职业道德与法律 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 经济政治与社会 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象