小班亲子活动：小手真能干.docx

小班亲子活动：小手真能干 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 小班亲子活动：小手真能干 小班亲子活动：小手真能干 【活动背景】 在托班操作认知活动区里，利用自己的小手进行游戏活动的宝宝比较多。由于这一年龄段的宝宝离不开具体、形象、可操作性的东西。所以，在操作认知活动区里，宝宝们喜欢选择能动手的游戏内容。例如：搭、撕等动手技能。为了帮助宝宝进一步了解手的作用，结合月主题《我的身体》，设计了《小手真能干》这一教学活动。 【活动目标】 1、让宝宝知道自己的小手真能干，增强宝宝对自己小手的兴趣。 2、增强宝宝手指的灵活性，促进宝宝小肌肉的发展。 3、增进宝宝与家长之间的亲子情感。 【活动准备】 （1）音乐磁带（包括：哈喽问好歌曲、向前冲音乐）。 （2）神秘袋（用花布做的布袋一个）、小动物模型教具与幼儿人数相等。 （3）每个家庭响板一个、小猴子指偶五个及鳄鱼大眼睛一对。 （4）感统教具（万象组做成小桥、1/4圆平衡板搭成山洞、奇智砖若干） （5）红、蓝两种工程车头饰每位幼儿一个。 （6）矿泉水制作的瓶宝宝每个家庭一个、画有竖线的手工纸每个家庭两份、固体胶每个家庭一个。 （7）彩虹伞一个。 【活动过程】 一、HELLO时间： 1、a）教师唱《坐下歌》，带领妈妈宝宝围坐成半圆形。 b）教师带领家长和宝宝一起唱HELLO歌曲。 益处：使宝宝形成集体活动的意识。 2、主题宣布：在今天的亲子派对时间里，妈妈、宝宝要一起来玩一个《五只猴子》的手指游戏，通过这一环节的活动，能够增强宝宝手指的灵活性。在今天的探险时间里，妈妈、宝宝要一起来玩一个《搭房子》的游戏，通过这一环节的活动，能够让宝宝知道自己的小手真能干，增进宝宝对自己小手的喜爱。在今天的聪明时间里，妈妈、宝宝要一起动手撕纸粘贴为“瓶宝宝”制作小裙子。通过这一环节的活动，能够促进宝宝小肌肉动作的发展。在最后的彩虹伞的时间里，妈妈、宝宝要一起来玩一个好玩的彩虹伞游戏，从而增进妈妈、宝宝之间的亲子情感。 3、点名游戏： 《魔术师》：教师向妈妈、宝宝出示一个装有小动物模型教具的布口袋。教师告诉妈妈、宝宝，今天要用自己这双有魔力的双手为妈妈、宝宝们请来几位动物朋友和宝宝们一起做游戏。教师 模仿小动物的叫声及小动物的外形特征，宝宝通过教师的描述，说出小动物的名称，同时请宝宝说出自己的名字。 益处：让宝宝能够大声地说出自己的名字，训练宝宝的自信心。二、亲子派对： 1、主题宣布： 教师：在今天的亲子派对时间里，妈妈、宝宝要一起来玩一个《五只猴子》的手指游戏，通过游戏活动，能够训练宝宝的节奏感和手指的灵活性。 2、亲子律动： a)教师首先向妈妈和宝宝示范《五只猴子》的手指游戏。 b)请妈妈和宝宝分别利用指偶来扮演鳄鱼和猴子进行游戏。 c)教师发给每个家庭一个响板，教师带领妈妈、宝宝利用响板边打节奏边进行游戏（教师纠正妈妈的动作。） 益处：让宝宝通过儿歌，并运用动作配合儿歌节奏加以表现，能够增强宝宝的节奏感，同时增强宝宝手指的灵活性。 附儿歌《五只猴子》 五只猴子在水边，嘲笑鳄鱼被水淹， 鳄鱼来了，鳄鱼来了，奥、奥、奥， 吃掉一只小猴子，还剩下四只小猴子。 四只猴子在水边，嘲笑鳄鱼被水淹， …… 没有猴子了。 三、探险时间： 1、主题宣布： 教师：在今天的探险时间里，妈妈、宝宝要一起来玩一个《搭房子》的游戏，通过这一环节的活动，能够让宝宝知道自己的小手真能干，增强宝宝对自己小手的喜爱。 2、游戏活动：《搭房子》 教师：教师将宝宝分成红、蓝两组，请宝宝分别配戴红、蓝两种颜色的工程车头饰，钻山洞（1/4圆平衡板）、过小桥（万象组），请宝宝用自己的小手利用奇智砖搭建成小房子。比一比哪一组宝宝搭建的房子既美观又牢固。 四、聪明时间： 1、主题宣布： 教师：在今天的聪明时间里，妈妈、宝宝要一起来动手撕纸粘贴为“瓶宝宝”制作小裙子。 2、双手操作：《瓶宝宝穿裙子》 教师：教师发给每个家庭一个“瓶宝宝”（矿泉水瓶制作）和两条“小裙子”（彩色手工纸），请妈妈引导宝宝利用双手的拇指和食指进行撕纸、粘贴为瓶宝宝制作“小裙子”。 益处：增强宝宝手指的灵活性，促进宝宝小肌肉动作的发展。 五、彩虹伞时间： 1、主题宣布： 教师：妈妈、宝宝们，在今天的彩虹伞时间里，妈妈、宝宝 们，我们要一起来玩一个好玩的彩虹伞游戏。 a)伞上活动：手指谣 b)伞下活动：《蒙古包》 2、收伞： 3、再见歌。 【活动反思】 根据《小手真能干》这一教学活动，我们延伸了一个《小脚真有用》的亲子游戏。加深宝宝对身体其他部位的认识。由于2—3岁的宝宝正是处于对自己身体各部位认识的敏感期。通过《小手真有用》这一教