实施网络管理硬控制-建设网络文明系统工程.docVIP

实施网络管理硬控制，建设网络文明系统工程 河南师范大学2003级教育硕士 王 冬 王要武 2005年9月19日,《大河报》发表了记者夜探校园周边网吧的调查文章《深夜,伤心家长网吧找孩子》, 文章描绘了这样场景: 场景一: 9月16日晚11时15分，记者来到文化路北段一家名为“顶立”的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶…… 记者注意到，在这里有的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说，他是某校高二的学生，常来这里玩，在这里玩的，大多是学生。“如果没有学生，这网吧哪会有这么好的生意。我们是网吧老板的衣食父母呢。”这名学生言语中透出戏谑。在不显眼的角落里，记者发现3个满脸稚气的小男孩，正盯着屏幕起劲地打游戏。 场景二:17日零时，记者正两眼盯着电脑屏幕发困，突然听到大厅里一女子的喊声:“我的孩子在这儿吗？” “不知道。” 记者看到一位三四十岁的女子带领几名男女在大厅里寻找孩子，这位找孩子的母亲抓住一个男孩的衣领哭着高喊起来:“我花钱让你好好学习，你却跑到来上网，把人气死了……” ?她的一位亲属告诉记者，孩子上网经常彻夜不归，他妈妈操碎了心，这已经是第二次在这个网吧找到孩子了。规定夜里12点以后网吧停止营业，不知道这个网吧为什么这么大胆！ 这两个场景带给我们教育工作者思考是深刻的。网络已经成为成为现代社会的重要组成部分，这已是不争的事实。网络发展本身是无可厚非的，但