最新关于部 队政治教育教案范文.docx

最新关于部 队政治教育教案范文 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 21 页 最新关于部队政治教育教案范文 一、军队音乐文化是部队思想政治教育的一种重要形式 教育的形式就像是思想政治教育的船和桥，形式不合适，教育内容的传递就会受到一定的影响，教育效果也会大打折扣。军队音乐文化作为部队文化工作的一个重要组成部分，深受官兵喜爱，能在潜移默化之中使官兵思想观念、价值取向、精神状态和道德水准等方面产生深厚的影响，军队音乐文化以其特有的形式蕴含和体现着思想政治教育的内容和功能。江泽民曾形象指出：“教育的形式应该多种多样，运用短小、精干、革命的文艺演出，寓教于乐，就是一种很重要很有效的形式。这种形式群众喜闻乐见，应经常运用，特别是要多运用于基层连队的教育中去。”通过教唱歌曲这种艺术形式，使官兵在娱乐身心的同时领悟道理，比单纯说教起到了更好的效果。思想政治教育要富有成效，就要巧妙借用文化艺术的形式和方法，用官兵更易于接受、乐于接受、形象直观的艺术手段。实践证明，一个人接受教育的过程，既有课堂教育，又有课外教育，一本好书、一首好歌、一部好的电影电视剧，往往使人感悟更深、影响更深远，影响到世界观、人生观和价值观。所以，军队音乐文化作为文化艺术的一种重要形态，是一种重要的思想政治教育形式，常常使教育更生动、更活泼和更形象。 二、军队音乐文化是部队思想政治教育的一种有效载体 载体是思想政治教育系统不可或缺的重要因素。思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用、且主客体借助相互作用的一种思想政治教育活动形式。常见的思想政治教育载体主要有开会、谈心、理论教育、党组织及群众团体组织活动等传统载体，同时也有大众传播、文化建设等新载体。其中，文化载体是思想政治教育中一项重要的载体，主要是指思想政治教育者充分利用各种文化产品，将思想政治教育内容寓于文化建设之中。 传统的思想政治教育主要是以灌输为主的外在教育方式，以典型宣传或是报告会等主要形式的理论教育活动来开展。面对当今社会的发展、思想的进步，广大官兵迫切需要丰富多彩的军营文化形式作为补充。而军队音乐文化作为一种最常见的军营文化，既符合官兵口味，又能娱乐身心，还能学有所得。很多官兵在音乐和歌声中求美、求乐、求知，极大地满足了审美需求和教育需求。与其它载体相比，军队音乐文化这种载体具有很多不可比拟的优越性，比如其形式生动活泼，影响方式具有渗透性，更易被官兵接受，更能得到官兵认同。比如2005年总政征集和下发的“25首战斗精神歌曲”、2009年总政征集和下发的“当代革命军人核心价值观组歌”都是通过军旅歌曲这种音乐文化载体，使官兵在学唱和演唱的过程中深化军人意识。 三、军队音乐文化是部队思想政治教育的一种艺术渗透 渗透是指融合、隐形作用之意。渗透性体现在军队音乐文化中，就是指寓于军队音乐文化之中的思想政治教育内容，是在不知不觉、润物无声中影响教育对象的思想和行为，教育对象往往是“习焉不 察”，这也是音乐文化自身潜移默化的特征和反映。寓于军队音乐文化之中的思想政治教育不是直接作用于教育对象，它的作用往往是伴随着音乐文化自身的影响而潜滋暗涨，在不知不觉中对人们实现感染和陶冶作用。音乐可以通过广播、电视、网络等各种媒体，将思想政治教育覆盖到军营的每一个角落，使广大官兵在享受音乐的过程中自觉不自觉地接受思想政治教育，起到“润物无声”的教育效果，从而成为思想政治教育的艺术渗透方式。 我党我军历来十分注重思想政治工作中艺术手段的运用。1929年《古田会议决议》规定：“以大队为单位在士兵委员会内建立俱乐部”，“政治机关要负责征集、编印革命歌谣、革命故事、革命歌曲、画报壁报”等，供部队进行文艺宣传，把文艺内容列为对士兵进行政治训练的教材，把文艺活动列为对士兵进行政治训练的方法;八路军总政治部在《关于部队文艺工作的指示》中规定：“部队文艺工作是部队政治工作的一个重要部门”;毛泽东在延安文艺座谈会上强调：要用文艺的形式宣传革命思想，力求做到“政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一”。2007年颁发试行的《中国人民解放军思想政治教育大纲》把“广泛开展读书演讲、文艺演唱等形式多样的群众性文化娱乐活动，用好历史、荣誉教育和艺术、影视资源及各种文化设施”作为思想政治教育形式方法之一确定下来。 我军音乐文化以其鲜明的特点深深根植于每一名官兵心中。在革命最艰难的时期，红军战士合唱着《国际歌》，翻过了雪山，走出了 草地;抗日烽火遍地燃烧的年代，抗日军民唱着《大刀进行曲》、《团结就是力量》，迸发出视死如归的战斗精神，万众一心，以弱胜强，彻底打败了日本侵略者;解放战争中，全军官兵高唱军歌，众志成城，从一个胜利走向又一个胜利;建国