大班系列活动：“我们设计的年历”.docx

大班系列活动：“我们设计的年历” 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 大班系列活动：“我们设计的年历” 活动一：我心目中的年历 活动目标 1．回忆年历的特点，巩固对年历的认识。 2．能够大胆表达出自己的想法，培养语言表达能力。 3．能正确认识自己的长处，树立自信心和发展内省智能。 活动准备 各种年历，“我的特长”调查表。 活动过程 1．师：今天是2008年的几月几日?请你在年历上找一找。还有多少天就到2009年了，2009年是什么年?为了迎接2009年的到来，我们一起来设计2009年的年历，愿意吗? 2．师：如果让你来设计年历，你会设计什么样的呢?鼓励幼儿大胆说出自己的想法。师生讨论，统一意见，确定一个主题。 3．引导幼儿回忆和讨论：年历和它的画面有什么特点，每一个月份的版面是怎样的，由哪几部分组成；要制作一份年历，有哪些步骤，需要注意什么。 4．请幼儿根据自己的实际情况填写“我的特长”调查表(附后)，教师进行简单的调整后将幼儿分成三组，为下一步的分组制作年历做准备。 附：“我的特长”调查表 绘画 手工 电脑制作 活动二：设计年历画面 活动目标 1．能运用多种材料、手段塑造牛的各种可爱形象，并完成年历的画面设计，培养感受美、欣赏美的情趣和动手能力、想象能力。 2．培养团队合作精神，促进人际交往智能的