爱发脾气的孩子课程教学设计.docVIP

义务教育课程标准实验教科书语文S版二年级下册 17 爱发脾气的孩子 宜阳县城关镇东街学校 李清姬 一、教材简介：　　 《爱发脾气的孩子》主要讲了一个爱发脾气的男孩子，遇到稍有不顺心的事情，就大发雷霆。后来，在爸爸的启发教育下，认识到自己这样做是不对的，再也不乱发脾气了。从而揭示了做人的道理：遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。 二、教学目标: 知识与技能： 有感情朗读课文，抓住重点词句理解课文。 过程与方法： 尊重学生的主体性，调动他们积极的情感因素，抓关键语句朗读、理解课文，突破重难点。 情感态度与价值观： 培养学生懂得在遇到不顺心的事时，不能乱发脾气。 重点、难点分析： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文，让学生懂得在遇到不顺心的事时，不能乱发脾气。 三、教具准备： 多媒体课件 四、教学方法： 讲授法、朗读指导法、启示法 五、课时安排：两课时 六、教学过程： 第二课时 一、复习导入： 1、师：同学们，这节课我们继续学习17课《爱发脾气的孩子》，请同学们伸出小手跟老师一起板书课题（师板书课题）。生齐读课题。 2、复习巩固字词 师：瞧，上节课我们认识的词语宝宝们也来了，先给他们打个招呼吧！（幻灯出示）（开火车读） 【设计意图：激趣导入，意在激发学生的学习兴趣，使课堂学习变得轻松起来。】 二、品读课文，感悟理解： （一）自读课文，整体感知 1、师幻灯出示