《沁园春__雪》教学设计.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 《沁园春 雪》教学设计1 【教学目标】 ? １、诗歌诵读训练。 ? ２、欣赏本诗描写、抒情、议论的完美结合，感受诗词炼字的魅力。 ??３、感受毛泽东豪迈奔放的伟人情怀。 ??【教学重难点】 ? １、诗歌诵读训练：以读动情，以读识文。通过齐读、轮读、领读等丰富多彩的朗读方式让学生走进诗歌、走进作者。 ??２、感受诗词炼字炼词的魅力。让学生通过词语的咀嚼玩味，体会本诗表达的精妙。 ??【课时安排】一课时。 ??【教学流程】 ???一、诗歌导入 诗人毛泽东 任先青 　　　　　　　　　　　你用平平仄仄的枪声　　　　　　　　　　　写诗　　　　　　　　　　　二万五千里是最长的一行 　　　　　　　　　　　常于马背构思　　　　　　　　　　　便具有了战略家的目光　　　　　　　　　　　战地黄花如血残阳　　　　　　　　　　　成了最美的意象 　　　　　　　　　　　有时潇洒地抽烟　　　　　　　　　　　抬头望断南飞雁　　　　　　　　　　　宽阔的脑际却有大江流淌　　　　　　　　　　　雪天更善畅想　　　　　　　　　　　神思飞扬起来　　　　　　　　　　　飘成梅花漫天的北国风光　　　　　　　　　　　相信你是最严肃的诗人　　　　　　　　　　　屈指数算　　　　　　　　　　　一首气势磅礴的诗　　　　　　　　　　　调动了半个世纪的酝酿