测量误差分析与数据处理.pdfVIP

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测量误差分析及数据处理 —计量基础知识(二) 林永平 广东电网公司电力科学研究院 2014年6月 广州 目录 一 概述 二 测量误差的来源和分类 三 测量的准确度及其表示方法 四 测量误差的计算基础 五 数据处理 一、概述 什么叫测量—以确定量值为目的的一组操作。 通常借助各式各样仪器设备(计量器具),按一定方法(如检定 规程或规范中规定的方法)、在一定的工作环境条件下通过检测人员 的操作,得出(或读出)测量的数值。 测量操作过程中存在影响测量结果的因素: 1.计量器具本身的准确度;(误差传递) 2.测量对象不稳定或存在缺陷; 3.测量方法不完善; 4.测量环境不理想; 5.测量人员素质和经验等。 结果使得:测量值不等于≠真实量值(不一致),其差值称为测量误 差。 一、概述 科学研究实践证明:测量误差是不可避免地客观存在,但又是可控 的。(尽量消除上述的影响因素) 所以,计量工作者的职责和任务:应掌握测量误差的基本知识,分 析产生测量误差的来源,研究其处理方法,并采取有效的措施减少测 量误差,提高测量准确度。 二、测量误差的来源和分类 1.测量误差的来源 测量误差的来源有下列几个方面: (1)器具误差—本身结构、工艺水平、调整、磨损老化、故障等缺 陷原因引起。(包括计量器具和被测量器具) (2)环境误差—实际环境条件与规定环境条件不一致所引起。 *实际环境条件—包括:计量器具及配套设备的环境条件,如:温度、 湿度、气压、振动、电磁干扰;被测量的附属特性源,如:交流电的 电压、电频率、功率因素和波形失真等;测量设备特殊工作状态,如: 电桥的不平衡程度、电源和负载的匹配状态等。 *规定环境条件—指技术标准检定规程或规范中规定的检定工作条件, 如:温度(20±2℃)等。 二、测量误差的来源和分类 (3)人员误差(粗大误差)—测量人员主观因素(如不良习惯导致 读数误差)和操作技术所引起的误差。 (4)方法误差—测量方法不完善所引起的误差。(未按计量检定规 程规定的标准方法进行测量) 2.测量误差的分类 按照测量误差特性,测量误差分为三大类: (1)系统误差;(2)随机误差(偶然误差);(3)粗大误差(过 失误差)。 (1)系统误差 由一些固定因素引起。如:仪器构造本身有缺陷,仪器不够精确, 检定方法不完善,操作不当等。 二、测量误差的来源和分类 1)规律与特点 a.有规律重复出现 b.误差(x -μ )总是偏高或偏低一个方向, i 并且较稳定。。 2)消除系统误差的方法 针对产生系统误差的原因相应采取不同的方法。 如: 仪器准(精)确度不够—仪器校正。 检定方法不当—选择准确度高的试验方法(用标准方法)。 操作不当—规范操作步骤(检定规程)。 (2)随机(偶然)误差 由一些来源不十分清楚的偶然因素引起。如:测定条件变化—温度、 压力等参数,仪器性能 等。 二、测量误差的来源和分类 1)规律与特点 误差符合正态分布规律(对称性、有界性、单峰性、抵偿性)—时 大、时小,时正偏差、时负偏差。 2)消除随机误差的方法 —增加检定次数。 (3)粗大(过失)误差 由于检定人员疏忽大意产生误操作或不良习惯引起。如:读错数据 或笔误(如某人读取温度计所示温度,会经常偏高或偏低)等。 1)规律与特点 无规律可循。 2)消除过失误差的方法 增强检定人员的责任感,测定中仔细小心操作,提高素质和操作 技术。 三、测量的准确度及其表示方法 测量的准确度(旧称精确度)—指测量值与真值的接近(符合)程度。 两者愈接近(符合),误差越小,称为准确度高,相反,准确度低。 具体表达准确度的高或低,实际工

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