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《管理信息系统》课程设计报告 题 目： 《网上书店》网站系统开发 班 级： 国贸151 学 号： 1504012003 姓 名： 杨佩星 指导教师： 苏 辉 成 绩： 2016年 12 月 23 日 目 录 课程设计目的………………………………………………………1 二、课程设计描述和要求………………………………………………1 三、课程设计内容………………………………………………………1 1、系统需求分析…………………………………………………………2 2、模块功能分析…………………………………………………………4 3、实现流程分析…………………………………………………………6 4、数据库及数据表设计…………………………………………………7 5、各模块网页代码设计………………………………………………10 5.1 前台的管理………………………………………………………10 HYPERLINK \l _5.1.1_首页主要代码如下： 5.1.1 主要代码如下…………………………………………………17 5.1.2图书信息浏览模块……………………………………………18 5.1.3购物车管理模块………………………………………………25 5.1.4订单管理模块…………………………………………………25 5.1.5在线帮助模块…………………………………………………28 5.2管理端界面设计…………………………………………………35 5.2.1管理端界面结构设计…………………………………………35 5.2.2出版商管理模块………………………………………………36 5.2.3图书维护模块…………………………………………………36 5.2.4会员维护模块…………………………………………………37 5.2.5图书维护模块…………………………………………………37 5.2.6查看发货模块…………………………………………………39 6、总结…………………………………………………………………47 参考书目………………………………………………………………47 一、课程设计目的 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、课程设计题目和要求 用信息系统开发工具（例如VBscript、ASP等）开发一个实用的小型管理信息系统。 1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。 2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。 4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。 三、课程设计内容 系统需求分析 网上书店需求，这两方面分别是图书购买者、书店管理人员。图书购买者的需求是查询图书馆所存的图书、个人购买情况及个人信息的修改；书店工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认；图书馆管理人员的功能最为复杂，包括对工作人员、购买者、图书进行管理和维护，及系统状态的查看。 图书购买者可直接查看图书情况，如果图书购买者根据本人用户名和密码登录系统，还可以进行本人购书情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下，图书购买者只应该查询和维护本人的借书情况和个人信息，若查询和维护其他购买者的购书情况和个人信息，就要知道其他购物者的用户名和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了图书购买者的要求，还保护了图书购买者的个人隐私。 书店管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对图书信息、购买者信息管理和统计查看及维护。书店管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改、统计图书的基本信息；浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书购买的基本信息，浏览、查询、统计书店信息，但不能添加、删除和修改购买信息，但是，删除某条图书购买者基本信息记录时，应实现对该图书定单记录的级联删除。 2、模块功能分析 该系统从功能上分前台部分和后台