粤沪版八年级下册.《怎样描述运动》WORD教案.docVIP

沪粤八下《7.1 怎样描述运动》教学设计1★★★★★ （一）教学目的 　　1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。 　　2．知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。 　　3．机械运动的多样性 （二）教学过程 一、复习提问 　　1．常用的测量长度的工具是什么？常用的长度单位有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？ 　　2．完成下列长度单位的换算，要求有单位换算的过程。由两名同学到黑板上演算，其他同学在笔记本上进行练习。 　　教师口述：0.2千米=______厘米。（答：2×104厘米） 　　500微米=______米。（答：0.0005米） 　　对学生所答进行讲评。 二、新课教学 　　1．新课的引入 　　组织同学阅读课本“活动1”要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。 　　板书：“第二章 简单的运动 　　一、机械运动” 　　2．机械运动 　　(1)什么是机械运动？ 　　运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 　　(2)机械运动是宇宙中最普遍的运动。 　　提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。 　　对于回答中所举机械运动实例，教师要明确指出是