遗传学中基因定位实验设计题辨析举隅.doc

最新精品文档，知识共享！ PAGE ★★★★★ 遗传学中基因定位实验设计题辨析举隅 摘 要：遗传实验设计题能够较好地检测学生的实验分析、思维方式、创新能力和语言表达能力，故成为基于“能力立意”新课标高考生物命题的重要题型。本文结合典型遗传例题，对确定基因位置这一类型的实验设计题如何解答进行探讨。 关键词：基因定位 遗传实验设计 辨析 基因定位（即确定基因位置）是指对控制生物性状的基因所在的位置进行准确的判断。依据此知识点而命题的遗传实验设计题，既是对细胞质、常染色体及性染色体不同区段上基因的传递规律的考查，又是对基因分离定律和伴性遗传知识的提炼与升华。本文结合具体的遗传题实例，就此类题型的解答进行归类辨析。 1 判断基因位于细胞质中还是细胞核中的实验设计 1）实验设计：正反交法 隐性的雌性×显性的纯合雄性； 显性的纯合雌性×隐性的雄性 2）结果预测及结论： A．若两组杂交结果相同，则该基因位于细胞核内的常染色体上。 遗传图解说明 正交：♀aa ×♂AA→Aa 反交：♀AA ×♂aa→Aa B．若两组杂交结果不同，且子代性状的表现与性别相关，则该基因位于细胞核内的性染色体上。 遗传图解说明 正交：♀XaXa ×♂XAY→XAXa 、XaY 反交：♀XAXA ×♂XaY→XAXa 、XAY C．若两组杂交结果不同，且子代性状表现都与相应母本性状相同，则该基因位于细胞质中。 遗传图解说明 正交：♀H ×♂L→H 反交：♀L ×♂H→L 例1 己知果蝇对高浓度CO2耐受性与敏感性分别由一对等位基因控制。若实验室现有纯合的耐受性与敏感性雌雄果蝇（所有雌雄果蝇均能够正常繁殖存活），请设计杂交实验确定这对等位基因控制的性状属于何种遗传方式？ [ 解答 ]正交：P：敏感性♀ × 耐受性♂→ F1 反交： P：敏感性♂ × 耐受性♀→ F1 若正反交结果不同，且产生的F1性状表现都与相应母本相同，则为细胞质遗传；若正反交产生的F1性状表现都与母本无关，表现为耐受性或敏感性一种，则为细胞核遗传。 2 判断两对基因是否位于同一对同源染色体上的实验设计 1）实验设计：选具有两对相对性状且纯合的雌雄个体杂交得F1 ，再将F1中的雌雄个体相互交配产生F2,统计F2中性状的分离比 (注：F1测交后统计F2中性状的分离比也可) 2）结果预测及结论： A．若子代中出现9:3:3:1的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上。 B．若子代中没有出现9:3:3:1的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于同一对同源染色体上。 例2 摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇和纯种黑身长翅果蝇交配，所获得子代全部为灰身长翅，由此可以推出，果蝇的灰身和长翅为显性性状。已知果蝇控制灰身黑身、长翅残翅的基因位于常染色体上，你如何确定灰身黑身,长翅残翅的遗传是否符合基因的自由组合定律。 [ 解答 ]对杂交得到的子代灰身长翅果蝇雌雄交配，若后代灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅＝9:3:3:1，则符合基因的自由组合规律。 3 判断 HYPERLINK 基因位于常染色体上还是位于X染色体上的实验设计 3．1 方法一：正反交法 使用条件：不知道显隐性关系 1）实验设计：隐性的雌性×显性的纯合雄性； 显性的纯合雌性×隐性的雄性 2）结果预测及结论： A.若两组杂交结果相同，则该基因位于细胞核内的常染色体上。 遗传图解说明 正交：♀aa ×♂AA→Aa 反交：♀AA ×♂aa→Aa B.若两组杂交结果不同，且子代性状的表现与性别有关，则该基因位于细胞核内的X染色体上。 遗传图解说明 正交：♀XaXa ×♂XAY→XAXa 、XaY 反交：♀XAXA ×♂XaY→XAXa 、XAY 3．2 方法二：隐雌×显雄 使用条件：知道显隐性关系，具显性性状个体为杂合子 1）实验设计：隐性的雌性×显性的雄性 2）结果预测及结论： A.若子代中的雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为显性性状，则基因位于X染色体上。 遗传图解说明 ♀XaXa ×♂XAY→XAXa 、XaY B.若子代中的雌雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占1/2，则基因位于常染色体上。 遗传图解说明 ♀aa ×♂Aa→Aa、aa 3．3 方法三：多组隐雌×显雄 使用条件：知道显隐性关系且显隐性基因的基因频率相等，具显性性状个体既有纯合子又有杂合子 1）实验设计：选多组隐性的雌性×显性的雄性 (注：多组显性的雌性×显性的雄性也可) 2）结果预测及给论： A.若子代中的隐性性状