（沪教版高三上）数学：.《乘法原理》教案.docVIP

乘法原理 教材分析： 乘法原理中的乘法并不是我们常见的乘法式题和乘法应用题，而是利用乘法的原理去解决生活中的实际问题。乘法原理具有一定的规律性，如果完成一件事需要n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn中不同的方法。 教学目标： 1、了解什么是乘法原理，并应用乘法原理解决生活中的实际问题； 2、能正确判定乘法原理。 3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新意识和创新精神 教学重点： 正确熟练的运用乘法原理。 目标制定的思想 1．目标具体化、明确化，从学生实际出发，具有针对性和可行性，同时便于上课操作，便于检测和及时反馈。 2．课堂教学体现能力立意。 3．寓德育教育于教学之中。 教学方法 1．采用以设疑探究的引课方式，激发学生的求知欲望，提高学生的学习兴趣和学习积极性。 2．把乘法原理概念及其应用乘法原理解决实际问题作为主线，训练学生思维，以设疑——感知——概括——运用为教学程序，充分遵循学生的认知规律，使学生能顺利地掌握重点，突破难点，提高能力。 3．在课堂教学中，引导学生体会知识的发生发展过程，坚持启发式，鼓励学生充分地动脑、动口、动手，积极参与到教学中来，充分体现了学生的主动性原则。 4．在充分尊重教材的前提下，融教材练习、想一想于教学过程中，增设了由浅入深、各不相同却又紧密相关的训练题目，为学生顺利掌握心知识创造了有利条件。 5．