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- 2018-12-29 发布于浙江
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认识教学目标 制定教学目标 驾驭教学目标 教学目标是: (教师指导下) (学生学习活动的结果)或 (所要达到的标准)。 [例1] 《卖火柴的小女孩》的教学目标: 教学中培养学生的想象力。 [例2] 《少年闰土》的教学目标: 1.理解课文详略得当的写作方法; 2.学习课文运用对比突出文章中心的写法; 3.让学生学习抓住人物特点具体地描写人物性格的写法。 [例3] 《忆江南》的教学目标 1.培养学生有感情地朗读课文及背诵这首诗; 2.培养学生的想像能力,体会诗表达的意境和思想感情; 3.培养学生学习古诗词的兴趣。 不同理念 不同目标 《绝句》(杜甫) 目标A: 1.读、讲、背、默、全诗。 2.培养爱自然、爱美和爱祖国语言文字的情感。 目标B: 熟读理解全诗,用音乐、 舞蹈、绘画、书法、课 本剧等手段反映独特的 感悟。 目标C: 1.运用形声字的知识学会生字“鹂、鹭”,读准多音字“泊”。正确、有节奏、有感情地朗读全诗并背诵。了解诗意并说说自己的感受。 2.运用熟悉的方法,通过自主、交流等方式,熟读杜甫另一首《绝句》,提高诵读古诗的能力。 3.能了解诗人热爱生活、热爱大自然的情感,增进喜爱学习古诗的情感。 通过教师的“培养”“指导”和所谓的“领会”“感悟”
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