教师职业道德及教师专业标准.pptVIP

教师专业发展的方向 第一，掌握有效教学的基本技能：兴发教学 兴于诗，立于礼，成于乐 第二，掌握家庭教育的基本技能：家校合作 有效教学的原理：兴发教学 兴发教学的三个方法 1.最佳时机教学：意向教学 2.最佳结构教学：整体教学 3.最佳起点教学：自学辅导教学 1.最佳时机教学：意向教学 1.1热身教学 前奏教学；有体温的知识教学； 不强迫、不骚扰；不违背学生意志的教学 1.2激励教育 赏识教育；承认教育；责任委托 1.3背景知识教学 把知识还原为知识史；把作品还原为作者的传记 2.最佳结构教学：整体学习/整体教学 2.1语文教学的顺序 整体诵读—整体复述—从模仿到自由创作 2.2英语教学的顺序 整体试听教学与听领先教学——整体阅读理解——语法归纳练习 2.3数学教学的顺序 例题教学——仿例题练习——学生自编试题与变式练习 学开车:我掌握了大量的规则,但我不知道 3.最佳起点教学：自学辅导教学 3.1边问边教：对话教学 3.2先练后讲：尝试教学 3.3先学后教：异步教学 卢仲衡：启—读—练—知—结 黎世法：自—启—复—作—改—小 段力佩：读—议—练—讲 善待学生：家校合作 不要把课堂教学做成学生成长的孤岛 有关家庭教育的调查 美国的科尔曼调查报告 日本的三浦展调查报告 中国的夏令营中的较量 来自美国的调查报告：科尔曼报告 美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调查研究的结果令美国人大吃一惊 在这以前，人们只知道，黑人学生的教育水平较低，人们都以为这种差距主要是学校的办学条件造成的。 调查结果却发现，造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。 调查的结果与讨论 影响学生成绩的主要因素不是学校而是家庭 如果孩子在家庭生活中没有养成“三好孩子”（身体、性格、习惯好），那么，这个孩子就很可能成为学校的“差生” 。 如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，他们很难改变孩子。 美国教育的特点及资料推荐 1.身体教育：橄榄球精神 2.交往教育：反智教育 3.技能教育：职业教育 推荐一本书：《美国是如何培养精英的》 再荐一本书：《富兰克林自传》 推荐一部电影：《阿甘正传》 来自日本的调查：三浦展报告 成绩好的孩子，母亲比较有条理又有情趣。 父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。 成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，依赖便利店的食物。 日本教育的特点及资料推荐 1.意志力教育：武士道精神 2.精细教育：用A型打败B型 3.西化教育：始惊、次醉、终狂 推荐一本书：《阶层是会遗传的》 推荐一篇文章：《夏令营中的较量》 推荐一个讲座：《日本幼儿园》 我们的调查研究 1.在6岁以前，主要负责照顾我的人是： □ A.父母 □ B.祖父母（或外祖父母） □ C.保姆 □ D.其他_____ 2.妈妈或爸爸陪我吃饭的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 我们的调查研究：续 3.妈妈或爸爸在家里睡觉的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 4.我吃零食的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 我们的调查研究：续 5.周一至周五，我每天看电视的时间是： □ A.半小时以内或不看电视 □ B.半小时至1小时 □ C.1小时至2小时 □ D.2小时以上 6.我的大便习惯是： □ A.一天多次 □ B.一天一次 □ C.两天一次 □ D.三天以上一次 我们的调查研究：续 7.小时候，我听家里人讲故事的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 8.我做家务的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 我们的调查研究 9. 我在课余时间运动（如跑、跳、打球等等）的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 10.我的艺术特长（如琴棋书画等等）的情况是： □ A.有 □ B.没有 中国教育的特点及资料推荐 1.知识教育：书中自有颜如玉、黄金屋？ 2.礼貌教育：克己复礼为仁？ 3.孝心教育：养儿防老？ 爱心比孝心更重要 胡适的三个标准 有关家庭教育的建议 1.建立好孩子的观念 2.建立三个生活习惯和三个学习习惯 3.为关键年龄的孩子提供关键的教育 第一，建立好孩子的观念 1.身体-性格本位 野蛮其身体、文明其精神； 意志第一：身体的意志和精神的意志 2.从扬长补短到扬长避短，从全面发展