三3《啥声音的变化》.pptVIP

绿色圃中小学教育网 观察比较声音强弱的变化 1、轻轻拨动尺子 2、用力拨动尺子 观察比较声音强弱变化 声音的强弱可以用音量来描述。 振动幅度越大，声音越强； 振动幅度越小，声音越弱。 音量的单位：分贝（dB） 观察比较声音高低的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？ 拨动像皮筋 声音的高低可以用音高来描述， 音高是描述物体振动快慢的一个量。 物体振动的越快，发出的声音就越高； 物体振动的越慢，发出的声音就越低。 音高的单位：赫兹（Hz） * * * 小学科学 同步训练 一、填空。 1.音高的单位是（ ），它表示（ ）。 2.音量是由（ ）决定的，（ ）越大，声音就越强，（ ）越小，声音就越小。音量的单位：（ ）。 3.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ ） 二、连线。 拨动拉的较紧的橡皮筋