粤沪版九年级上册.《比较做功的快慢》WORD教案.docVIP

做功的快慢 【三维目标】知识与技能：1、知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。2、知道功率单位的含义并能形成具体的观念。3、会计算简单的功率问题过程与方法：通过功率的概念的教学，使学生体验概念类比的研究方法。情感态度与价值观：培养学生严谨的科学研究态度。【教学重点】功率的概念、意义及计算。【教学难点】功率的概念和有关计算。【教学准备】实验器材：弹簧测力计、刻度尺、秒表。【教学方法】实验法、比较法、讨论法。【学法指导】观察法、讨论法、比较法、实验探究法、练习法、阅读法。【板书设计】§9.4做功的快慢一、怎样比较做功的快慢??????? 两种方法：相同时间比做功的多少和做功相同时比所用时间。二、功率和测算功率的方法?? 1、物理学中用功率来表示物体做功的快慢.?? 2、功率的定义：单位时间内做的功。?? 3、功率的计算公式：P=W / t 。?? 4、功率的单位：瓦（W）; 常用单位还有千瓦（kW）。? １kＷ＝1000Ｗ???????????????? １Ｗ＝１J/s，表示某物体在１ｓ内做了１Ｊ的功。?? 5、注意：（1）在公式Ｐ＝W／t中，Ｗ、ｔ的单位必须是国际单位即Ｊ、ｓ；????? （2）要计算功率必须知道功和做功的时间。?? 6、测算功率的方法:测