综合性学习《现代科技给我们带来了什么》.docVIP

现代科技给我们带来什么？?一、总体构思?综合性学习超越了严密的学科知识，体系和书本知识体系，强调以学生为主体，以问题为载体，注重调查，注重实践，注重学生能力的培养，注重探究过程中学生的感受和体验，使学生在活动中获得知识和能力，学会学习。此次综合性学习活动，也就是在这一思想的指导下进行设计的，活动中让学生围绕“现代科技给我们带来了什么？”这一话题，分小组制定探究的计划，自主搜集材料并归类，根据材料和主题写出有理有据的探究报告。?二、过程设计?教法方法?这是一节综合性学习的实践课，先在学生分组自主探究、搜集材料的基础上，?用座谈，辩论，讨论等方式，启发学生的思维能力，锻炼学生的语言表达能力，树立正确的人生观，价值观，培养学生合作探究与创新的精神。?教学流程：?（一）课前准备?1、全班分为4个小组，每组由组长负责，收集和整理各自资料。?2、各小组同学根据学过或阅读过的现代科技文章，想一想，现代科技给自己学习和生活带来了哪些便利和烦恼？确立自己各组探究课题，制定探究计划。?3、和家长、同学一起去搜集资料（报刊，杂志、网上）。?4、各小组在一定的时间后应将搜集的资料进行分类，统计分析，并书写出本组的探索报告，在小组充分讨论，共同修改。?（二）学生探究实践活动?在此期间，教师应指导学生提出问题及解答学生可能出现的问题，并及时了解各小组活动情况，与学生探究讨论一些问题。