浙教版八年级上册科学课件—33神经调节.pptxVIP

人在接受接受刺激之后，反应快慢一样吗？测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住方案设计利用直尺比较反应快慢接到的地方越靠近刻度尺的下方，反应越快1、如何利用直尺操作？2、如何比较反应的快慢？3、活动中要控制哪些变量？ 牛牛文库文档分享自由下落被测者手靠桌上三指握拳，食指拇指距离约3厘米。实验注意点对着“0”刻度线 牛牛文库文档分享一、对刺激的反应活动1：看尺子夹尺子 测试者突然松开直尺，被测试者仅用拇指和食指夹住尺子，记录数据，做3次。活动2：边数数夹尺子 被测验者在活动1 的基础上，数2、4、6、8、10 的同时，重复活动1，记录数据，做3次。活动3：听口令夹尺子 被测试者闭上眼睛，测试者在放开尺子那一刹那喊“放”，被测试者夹住尺子，记录数据，做3次。求出平均值！减小误差 牛牛文库文档分享思考1、比较两位同学在活动1的数据，你能得出什么结论？结论1：不同的人对相同刺激的反应快慢一般是不一样的。2、比较同一位同学活动1和2的数据，你能得出什么结论？结论2：一个人同时受多种刺激时，人的反应速度将变慢。即出现干扰因素时，会延长反应时间。3、比较同一个同学活动1和3的数据，你能得出什么结论？结论3： 同一个人对不同刺激的反应快慢一般是不同的 牛牛文库文档分享神经调节的过程 在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官参与了活动？ 牛牛文库文档分享神经调节的过程由多个器官协同作用如眼