22课世界文学的繁荣.pptVIP

19世纪以来的世界文学艺术 第八单元 文学的繁荣 第 22 课 近代以来世界文学发展历程 14-16C 人文主义文学 17-18C 古典主义文学、启蒙文学 一、浪漫主义文学 18世纪末到19世纪30年代 一种文学艺术的创作方法和思潮。浪漫主义作为一种基本创作方法，按照希望的样子来反映生活，富有主观色彩，善于抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法塑造形象。作为一种文艺思潮，浪漫主义产生于18世纪末19世纪初欧洲资产阶级革命时代，反映了资产阶级上升时期的意识形态.。 （1）巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“资本主义社会百科全书”。 （2）《战争与和平》通过1812年卫国战争，把众多人物与事件组织到一起，描写了俄罗斯社会的整整一个时代。 （3）都是现实主义作品，都反映了各自国家的整整一个时代的历史。 《假如生活欺骗了你》 普希金 假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时，暂且克制自己 相信吧，快乐之日就会到来 我们的心儿憧憬着未来 现今总是令人悲哀， 一切都是暂时的，转瞬即逝 而那逝去的，将变为可爱。 * * 18世纪末-19世纪：浪漫主义 19世纪中叶后：现实主义 20世纪：现代主义 苏联文学 亚非拉文学 影视艺术 政治的演进 经济的发展 社会的变迁 社会进步 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文学艺术作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。 　　　　　　　　　－－毛泽东 社会存在决定社会意识 19C 浪漫主义文学、现实主义文学 20C 现实主义文学、现代主义文学 雪莱 奥斯特洛夫斯基 巴尔扎克 狄更斯 普希金 雨果 海涅 安徒生 马克吐温 罗曼罗兰 萧伯纳 海明威 贝克特 高尔基 托尔斯泰 拜伦 泰戈尔 鲁迅 主要内容 作品 国家 作者 英国 德国 法国 雪莱 海涅 雨果 《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 《德国，一个冬天的童话》 《巴黎圣母院》 抨击 国家、君主、资产阶级 现实 抒发强烈的爱国情怀 《巴黎圣母院》剧情简介 吉卜赛姑娘爱斯梅拉达： 美丽纯洁 巴黎圣母院副主教克罗德： 道貌岸然、阴险狠毒 敲钟人卡西莫多： 外貌奇丑而心地纯洁善良 国王护卫队队长法比斯： 潇洒风流、卑鄙自私 丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。 ──雨 果 请思考： 结合以上作品的内容，分析这些作品采用了怎样的写作方法？由此你认为浪漫主义文学还有哪些特点？ 浪漫主义文学特征： 创作风格：想像丰富、情节跌宕；对比、夸张、比喻 内 容 上：反对崇尚理性，歌颂人的本能感情。 反映现实，反对封建制度，憧憬未来。 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文学艺术作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。 ——毛泽东　　　　　　　　　 作为一种意识形态，文学艺术对社会生活的作用不是直接的，而是通过对人们的思想感情和精神面貌起潜移默化的作用，从而鼓舞人们去改造自己和自己周围的环境，影响社会生活的发展。 失望、幻灭、不满 新的寄托 有利于扫荡封建残余势力， 鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 巴尔扎克《人间喜剧》 狄更斯《大卫·科波菲尔》 普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》 列夫· 托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》 安徒生《安徒生童话》 易卜生《玩偶之家》 马克·吐温《竞选州长》 萧伯纳《苹果车》 罗曼·罗兰《约翰 克里斯朵夫》。 二、现实主义文学（19C30S—20世纪早期 ） 材料一 19C30S—20世纪早期杰出文学作品 材料二 我的作品有它的地理，有它的谱系和家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！ ——巴尔扎克《人间喜剧》 材料三 人们把《安娜·卡列尼娜》当做俄国19世纪现实的教科书。正是通过它，许多人了解到了俄国19世纪70年代的社会现实。俄国后来的民主主义革命者对社会的攻击便是从这里开始的。俄国革命的领导人列宁曾反复阅读过《安娜·