德育工作计划-2017.doc

最新精品文档，知识共享！ 宁江五中德育工作计划 一、指导思想 根据区教育局2017年德育工作的核心内容，按照上级教育部门的工作要求，并深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，创新德育工作方式方法，探索更适合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。坚持“以人为本，育人为先”、“快乐学习，健康成长”的原则，全面提升学生综合素质，进一步创新德育工作方式和方法，牢固树立“三本”育人理念，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。营造具有特色的良好校园文化氛围，形成长期稳定、充满活力的思想道德教育的工作新格局。特制定本年度德育工作计划。 二、工作目标 继续以养成教育为基础，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。月养一习，周明一理，日行一善。以爱国主义教育为核心，以革命传统教育为重点, 以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。 1、加强班主任队伍建设 2、践行社会主义核心价值观，通过革命理想传统教育、感恩教育、法制教育、诚信等各种教育活动，使学生学做真人，加强学生养成教育、心理健康教育、提高学生自我管理能力。做好常规管理工作。 3、做好体卫艺工作，开展德育活动，努力拓展德育途径 4、加强师生安全教育，定期组织安全演练活动和管制刀具的查缴。通过节日、纪念日征文、知识竞赛、座谈会等形式开展系列活动。 5、加强对住宿生和住宿生家长和管理者的沟通和教育。注重开发德育资源加强学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合。 6、做好贫困生救助调查工作。做到公平、公正、公开。 7、做好学生校方责任险、意外保险、医疗保险宣传动员以及相关联系工作。 三、工作重点： （一）、加强班主任队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 (二）、常规管理工作常抓不懈。 政教处和保卫科通过对学生日常行为规范的检查和评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 （三）、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 （四）、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 （五）、加强心理健康教师队伍建设。 四、具体工作及措施 （一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要精心打造好一支坚强有力的班主任队伍，班主任要不断加强学习，增强责任感和使命感，真正做到先育人后教书。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任与科任教师之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。认真组织班主任参与全市中小学班主任专业技能大赛，提升班主任的育人能力和管理班级的能力。 2、我校德育干部要加强学习，提高自身素质，加强道德修养。努力创新改进德育工作方法，探索新课程环境下的德育工作，提高德育工作实效，形成全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作机制，切实把德育工作贯穿于学校管理和教育教学的各个环节。 　3、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 4、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。政教处、团委将抓好学生干部队伍建设，定期对学生干部进行素质培养，不断提高他们的工作能力，充分发挥共青团、