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做最好的自己主题活动; 日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次,仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。; 小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声:“不,一定是乐谱错了!”他的喊声一落,评委立刻向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚持自己的判断。;自信;学习电脑我能行;Let’s do it;什么是自信;展示自信者的风采; 自信的人共有的特征:
庄重、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。 ;情景: 这次月考结束了,我们班的同学成绩排名出来了!几个同学坐在一起聊起这次月考成绩……;青蛙的故事; 自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。;也许你想成为太阳,可你却只是一颗星星;
也许你想成为大树,可你却只是一棵小草;
也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪。
做不了太阳,就做星星,在自己的星座发热发光;
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地;
做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不可悲,关键是必须做最好的自己。
不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!
你会发现,你的天空一样高远,你的大地一样广阔,自己可以有不一样的活法。;自信者;故事;结束语; ;你在本节课中最大的收获是什么?
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