第10颗秦王扫六合-湘一芙蓉中学.PPTVIP

湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 统一文字 小篆 湘一芙蓉中学LGZ制作 海内皆臣， 岁登成熟， 道毋饥人。 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 郭沫若：“书籍被焚烧，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃发展起来的自由思索的精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。” 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 临洮 辽东 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 灵渠 湘一芙蓉中学LGZ制作 陇西 南海 东海 长城一带 秦 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！ 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 如果荆轲刺秦王成功， 秦能灭六国吗？为什么？ 发言 湘一芙蓉中学LGZ制作 一、秦统一六国和中央集权统治的建立 2、创立封建专制主义中央集权制度 1）最高：皇帝 2）中央：三公 3）地方：郡县制 1、统一过程： 时间：前230年—前221年 结果：前221年，秦灭六国，建立秦朝，定都咸阳； 湘一芙蓉中学LGZ制作 二、秦始皇巩固统一的措施 政治上：建立封建专制主义中央集权制度。 经济上：1）统一货币 2）统一度量衡 文化上： 统一文字 思想上：焚书坑儒 军事上：1）北拒匈奴修 长城 2）南统越族开灵渠 统 一 的 措 施 秦 始 皇 巩 固 湘一芙蓉中学LGZ制作 三、秦的疆域 长城一带 南 海 东 海 陇 西 湘一芙蓉中学LGZ制作 有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法? 应该如何评价秦始皇？ 湘一芙蓉中学LGZ制作 评价统治人物的几点标准 A.是否完成国家统一，推动历史发展。 B.是否调整政治措施，保证社会安定。 C.是否调经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展。 D.是否采取措施，促进文化繁荣。 E.是否采取措施，巩固国家统一，促进民族的融合与团结。 F.是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。 湘一芙蓉中学LGZ制作 1、秦朝的统一和巩固对中国历史的发展有什么重要作用？ 2、影视剧中的秦始皇和历史上的秦始皇有没有差别？ 3、目前祖国未完成的统一大业是什么？谈谈你对统一大业的认识？ 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 秦军弓弩 湘一芙蓉中学LGZ制作 公元前221年 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 秦始皇－嬴政 (公元前259～前210) 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来！ 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 秦朝专制主义中央集权的建立 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 统一货币 圆形方孔铜钱 湘一芙蓉中学LGZ制作 度 量 衡 统一度量衡