人教版部编版小学二年级语文上册坐井观天_课件1.pptVIP

坐井观天 自由读课文 1.读准字音。 2.课文讲了一个怎样的故事？ （ ）和（ ）争论（ ）。 青蛙 小鸟 天有多大 青蛙坐在( )。小鸟飞来，落在( )上。 井里 井沿 井沿 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 井沿 床 桌 窗 河 我知道 “沿”字的意思。 井沿 碗沿 河沿 自由朗读第2~7自然段， 说说青蛙与小鸟有几次对话？ 用﹏画出青蛙与小鸟的对话 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。 第一次对话 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” “你弄错了，天 无边无际，大得很哪！” 第二次对话 青蛙为什么说小鸟“说大话”？ 青蛙眼里的天空是什么样子的呢？ 不过井口那么大 小鸟眼中的天空又是什么样子的呢？ 天无边无际 小鸟飞过哪些地方，看到过什么？ 1.你认为它俩谁说得对？ 我认为小鸟说得对。 2.替它俩找一找原因，为什么青蛙认为天只有井口那么大，而小鸟认为天无边无际大的很呢？ 因为青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天，所以青蛙认为天只有井口那么大。而小鸟整天在天上飞，见多识广，所以认为天无边无际大得很。 　　　　　　　 朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 3.小鸟和青蛙都是笑着说，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙是骄傲不相信且嘲讽的笑。 小鸟是摆事实讲道理且无奈的笑。 小鸟 青蛙 这是一只什么样的青蛙呢？ 自以为是 骄傲 眼界不开阔 目光短浅 填一填： 青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ），看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容——见多识广。 小 井里 少 少 大 多 多 广 4.假如你是小鸟，你会怎么劝青蛙？ 　　　 拓展 想象： 如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？ 续编故事： 听了小鸟的话，于是，青蛙跳出了井口，它惊呆了，忍不住喊了起来：“____________________________________” 小鸟说：“__________________________________________” 然后小鸟带着青蛙一路飞行。它们飞过了__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获。 小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。 小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！ 小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。 画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 狐假虎威 作业布置： 1.有感情地朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。 谢 谢