《林冲棒打洪教头》教学设计课题.docVIP

实用标准文案 PAGE 精彩文档 《林冲棒打洪教头》 教学设计 【教材分析】 《 林冲棒打洪教头》 是苏教版语文五年级下册的第23 果。这篇课文根据我国著名的古典小说《 水浒传》 中的有关内容改编而成，主要写林冲遭刺发配来到“小旋风”柴进庄上，被洪教头所逼与之比武，几招之内便将洪教头败于棒下，最后使之羞惭而去的故事。全文紧紧围绕比武”这一中心，以动作、语言等描写来刻画林冲、洪教头的性格特征。 【学生分析】 五年级学生的自我意识有了进一步的增强，课堂上常常表现出极强的求知欲和表现欲。针对这一特点，教师在课堂上有必要为学生创设良好的学习情境，让每一个学生都能在品文悟境中得到美的体验，最终形成正确的人生观、价值观。设计理念 《 语文课程标准》 明确指出：“学生是语文学习的主人”，本课的教学设计旨在让学生从“奴隶型”的学习中解放出来，让“教案”成为“学案”，让“讲堂”成为“学堂”，学生真正成为学习的主人，在自主合作的学习实践中学会学习，学会发展。 【教学目标】 1 、知识目标：学会本课生字新词，联系句子理解生字词的意思。掌握“解、禁、还”个多音字的用法。 2 、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。 3 、情感目标：通过对课文的朗读品味，初步感受古典文学之美，增强对祖国传统文化的热爱。 【教学重难点】 1 、林冲为什么能