知识的体系化.pptxVIP

一、知识的体系化二、练习的多元化三、训练手段的灵活化四、知识运用的时代化;一、知识的体系化 1、教学内容的体系化 例如：把八年级上册和八年级下册相关联的内容分模块一起上，构建完整的知识网络体系。（具体举例） 2、复习资料的体系化 即：每复习一本书都要把本书的知识点归纳。给学生提供最完整的复习提纲。同时还要注重复习提纲的形式多样化。也要注重检查学生对提纲的掌握程度。（具体举例） 例如： ;八年级上册 第五单元 生物圈中的动物和微生物 --------------------------------第15章（八上，P2～20） 1．动物的运动对动物的（自身生存）和（繁衍后代） 有着十分重要的意义。 2．动物的运动方式 *动物的栖息环境可以分为水、陆地和空中。 *生活在不同环境中的动物，运动方式有所不同，表现出对其生活??境的适应。 *陆地上的运动方式：爬行、行走、奔跑、跳跃。 爬行：运动时身体贴近地面，如蜗牛、马陆、蛇； 行走：运动时用四肢把身体支撑起来，如猫、狗、大象、马； 奔跑：四肢快速交替运动，使身体腾空； 跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空，如蝗虫、青蛙、袋鼠、山雀。 ;2、练习的