人教版高中一年级(高一)语文选修:中外戏剧名作欣赏曹禺与《北京人》_课件1.pptVIP

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  • 2018-12-28 发布于江西
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人教版高中一年级(高一)语文选修:中外戏剧名作欣赏曹禺与《北京人》_课件1.ppt

人教版高中一年级(高一)语文选修:中外戏剧名作欣赏曹禺与《北京人》_课件1.ppt

十二、曹禺与中国现代话剧的成熟 戏剧冲突:外部冲突与人物内心冲突的对应 戏剧语言:动作性与抒情性 拓展悲剧文学的表现领域 A、艺术:文学性+舞台性+艺术性+欣赏性 (1)处理戏剧冲突,能深入剧中人的内心世界 。表面的争执、外部的冲突都包蕴着剧中人的内心交战。一切外在的冲突、争辩与日常生活场景,都是为了酝酿、激发与表现内心冲突。只有这类冲突,才是真正富有戏剧性的冲突。 (2)戏剧语言富有心灵动作性与抒情性:《雷雨》与《原野》中的人物由于各各怀着深仇宿怨,语言的进攻性更强烈。感情的巨大冲击力呈现出紧张激荡的浓郁风格。《北京人》人物语言更为简洁凝炼,具有委婉深长的抒情诗意。剧中人物的教养、身分和戏剧冲突的特点,决定了戏剧语言是在隐晦曲忻中包蕴了尖锐的内在动作性和抒情性 。 B、现代悲剧的成熟 (1)悲剧冲突: 古典悲剧——多表现英雄伟人,“悲、欢、离、合”敷演完全,生旦当场团圆,悲剧成因往往出于无赖小人从中搬弄。这就削弱甚至淹没了悲剧精神 ; 现代悲剧——平凡生活中的压抑和扭曲 (2)少古典悲剧中的悲剧英雄(壮美),多表现普通人物精神追求方面的深刻痛苦,深入探索悲刷人物的内心世界 (阴柔之美) C、票房号召力 《雷雨》从1935年8月国内首演至1936年底,各剧团上演达五六百场,茅盾形容为“当年海上惊雷雨” 课外阅读 参照

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