人生追求无止境.ppt

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原 一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。 ——高尔基 您若要喜爱您自己的价值，您就得给社会创造价值。 ——歌德 人生有限，追求无限→ 第二节 人生追求无止境 他们都是人才。 人才是多层次、多规格的，只要具有一定的知识与技能，能够进行创造性劳动，为国家和社会做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。 21世纪我国急需16类人才： 人事部人才市场公共信息网日前公布21世纪我国急需的16类人才。他们是：税务会计师、电脑系统分析专家、电脑软件工程师、中医师、咨询经纪人、索赔估价员、律师、老年医学专家、家庭护理、商业服务业代表、生物化学家、心理专家、旅游代理员、人力资源专家。 1、看了许振超的事迹，你认为他是人才吗？ 2、许振超由一名只有初中学历的普通工人成长为一名令世人刮目的桥吊专家，你认为他成才的奥秘是什么？ 成才的关键靠自己的勤奋努力和不懈追求！ 邓亚萍和杨丽娟的追求有何不同？ 假如你是一位心理医生，你会怎样为杨丽娟指路导航？ 人的一生有无数追求，但只有有价值的追求才能创造有意义的人生！人生有价值的追求主要表现在学习、创造和奉献三个方面。 如何使自己的人生更有意义？ ①实现人生意义必须不断地追求学习、 追求创造、追求奉献。“三个追求” 自主学习 如何实现人生的价值和意义？阅读教材146—148页 有意义人生的追求 学习 创造 奉献 邓亚萍，5岁随父亲打球，先后获得14次世界冠军，在世界乒坛排名连续8年保持第一，并获得4枚奥运会金牌，共夺得国内外大赛130多枚金牌，这足可称为奇迹！ 1997年，邓亚萍先后到清华大学、英国诺丁汉大学进修学习，她的勤奋刻苦和坚韧不拔再次创造了奇迹：获得英语专业学士学位和中国当代研究专业硕士学位。从运动到剑桥博士的成功转型，邓亚萍说，最主要的是树立自信心和有明确的学习目标。 杨丽娟父生前曾是一位优秀的教师，竟然为了女儿追星去卖肾 上面这位就是刘德华的铁杆粉丝 其父母想尽一切办法，圆了女儿的追星梦 父亲自尽后，留下母女二人露宿街头 2、创造上： 1、学习上： 树立终身学习的观念 3、奉献上： 增强创新意识，提高创新能力 不断为他人、集体、社会作出 奉献 ②实现人生意义，应该从现在做起， 从点滴小事做起。“两个做起” 奥运会冠军 抗震救灾中的战士 北京奥运会志愿者 社区服务 抗震救灾中 的志愿者 成才的关键 成才的有效方式和途径 有价值追求的表现 青少年怎样实现人生的意义 走进生活 学习本课之后，有的同学认为：实现人生价值，就要做惊天动地地大事。请你结合实现人生价值的要求劝导一下有这种想法的同学，让他们正确认识怎样实现人生价值？ 1、被人们称为“一粒种子改变了世界”、和“一个名字创造了1000亿元的价值”的袁隆平在杂交水稻研究上取得的历史性突破，获得了首届最高科学技术奖。这给我们的启示是（ ） ①每个人都应奋发向上、立志成才 ②成才的关键是靠自己的勤奋努力③ 只有当科学家才是光荣的 ④在工作和生活中要增强创新意识，提高创新能力 A①②④ B②③④ C①②③ D①③④ A 2.(2010·聊城中考)目前，欧美发达国家掌 握了全球90％以上的核心技术，而我国许多高端的技术还依赖进口，有的甚至受到限制。严峻的挑战要求我们( ) ①立志把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴 ②肩负起建设创新型国家的重任，热爱科学、善于观察，积累知识、勇于实践、敢于创新 ③以实际行动去创造和奉献，实现生命的价值 ④到某发达国家留学、深造并移民 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 【解析】选B。此题结合我国的科技现状考查了我们应如何立志报效祖国的问题。①符合我国现阶段的共同理想；②符合青少年提高科技、创新能力的相关知识；③正确分析了人生的价值，体现了强烈的社会责任感；④是一种错误的人生观和价值观。 3.( ·西安模拟)在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又迅速冒险返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在6.3级的余震中被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明 ( ) ①生命的价值和意