浅谈高校图书馆的人文关怀建设（5.4%）-福建省图书馆.PDFVIP

浅谈高校图书馆的人文关怀建设 （5.4%） 陈清清 （福建船政交通职业学院图书馆 福州 350007） 摘 要 高校图书馆在学校教书育人和科学研究工作中有着举足轻重的作用，为了更好地为广大师生 提供知识服务，图书馆要加强人文关怀方面的建设。本文分析图书馆人文关怀的内涵以及开展人文关怀建 设的意义，并探讨构建高校图书馆人文关怀的途径，认为高校图书馆人文关怀建设应从精神认同、体制机 制、环境建设等方面着手，全面提升高校图书馆人文关怀服务水平。 关键词 高校图书馆 人文关怀 自从欧洲文艺复兴提出“人文主义”的概念后，“人文关怀”这一理念不断兴起，并被人们所理解和 接受。当代社会的发展与科技进步赋予了人文主义新内涵，强调以人为本，尊重人的价值与尊严，重视对 人的关爱，为人们创造良好的生活工作环境，激发人的主观能动性和创造性。图书馆的人文传统可谓源远 流长，图书馆史学家约翰逊在 《西洋图书馆史》指出: “在书籍和图书馆的历史中，人的因素始终是最重 要的。”图书馆学学家爱德华兹在他的公共图书馆学理论中，提出了现代图书馆资源公平共享的主张。印 度图书馆学家阮冈纳赞提出了“书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间；图 书馆是一个生长着的有机体”图书馆学五定律，这些都说明图书馆是因人而产生，为人服务的，其内涵充 满了人文关怀情愫，体现了人文关怀的精神。人文关怀是高校图书馆人文精神的核心，其实质就是坚持以 人为本，主要是指对师生读者文化知识需求和精神心理问题的关注和关怀，积极营造一种充满人性化的读 书学习环境 （包括图书馆的馆舍、设施等硬件建设与人性化服务的软件建设，如服务理念、服务队伍、服 务制度、服务内容等方面），为包括师生读者和图书馆员等图书馆参与者的需求提供人文关怀保障。 1 高校图书馆开展人文关怀建设的意义 对于图书馆人文关怀建设的意义，学界从不同的角度有不同的解释，本文仅从图书馆自身与高校的角 度对图书馆人文关怀的意义作概述。 1.1 人文关怀是图书馆自身建设的本质要求 图书馆的本质是为人服务，“人”始终是图书馆存在和发展的动力和支点。高校图书馆归根到底是为 师生服务，满足广大师生读者的教学与研究需求，为他们提供文献信息。我国图书馆学专家沈祖荣先生在 图书馆学教育中提出了“智慧与服务”的理论，把服务精神视为图书馆事业的核心。为读者服务是图书馆 永恒的主题，人文关怀是贯彻图书馆服务宗旨和自身发展的必然。所以说，人文关怀是图书馆的本质属性。 1.2 人文关怀是促进高校和谐发展的需要 和谐是中华民族的文化精神，是社会主义核心价值观的重要内容，构建和谐校园是高校建设发展的主 题。高校的和谐体现在系统内部各方面的和谐。高校图书馆是高校知识汇集与传播的重要基地，在高校教 育与科研工作中有着重要的地位。加强人文关怀建设，实现图书馆读者与馆员、馆员与馆员、馆员与领导 以及图书馆与各院系之间的和谐，对于构建和谐校园具有重要意义。 1.3 高校图书馆人文关怀建设是教书育人的需要 美好的人文环境具有潜移默化的作用，使人们在不知不觉中得到熏陶。高校图书馆是教书育人的重要 1 阵地，其服务育人方式以信息的传递与交流为特征，融合知识、道德和情感等多方面。高校图书馆要注重 人文关怀建设，体现人文情愫，通过营造宁静优雅的环境、充满人性化的规章制度、细心优质的服务等充 满人文气息的氛围，吸引广大师生到馆学习研讨，把人文关怀渗透到每个服务细节中，更好地实现图书馆 应有的功能作用。 2 高校图书馆人文关怀建设的途径 人文关怀是高校图书馆精神的核心内容，笔者认为，践行图书馆人文关怀，就要从精神认同、制度建 设、环境建设等方面加强对读者和图书馆员的关怀。 2.1 构建良好的阅读环境 2.1.1建设优美的外部环境和舒适的内部阅读空间，是图书馆人文关怀建设的重要内容。图书馆阅读环境 的设置应更多地关注人的生理、心理及精神等方面的需求。优雅舒适的环境让人耳目一新，精神愉悦，消 除疲劳，提高阅读效率，有利于吸引读者到馆。因此，高校图书馆环境建设无论是整体外观还是内部结构， 都应本着 “以人为本，读者至上”的理念，创建人性化的阅读环境。图书馆周围要绿化美化，赏心悦目， 远离噪声和污染；阅览室设计要关注人的视觉、听觉、触觉等需求，如柔和的光线、安静的氛围、清新的 空气等，为读者提供一个清新、宁静、宽敞舒适的人性化学习空间。图书馆内部建设要注重室内空间的布 局与美化，如在馆内各厅及走廊