人教版部编版小学二年级语文上册13 寒号鸟.pptVIP

傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 喜鹊 第一次劝告 寒号鸟，别睡了。 天气暖和，赶快做窝。 第二次劝告 趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。 寒号鸟 不听劝说 傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。 冬天快到 冬天到了 还是不听劝告 傻喜鹊，别啰嗦。 天气暖和，得过且过。 不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。 重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。 根据课文内容填空。 这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的，说明了（ ）、（ ）是没有好结果的。 喜鹊 寒号鸟 勤劳 懒惰 好逸恶劳 得过且过 结构梳理 玩睡 垒巢 直打哆嗦 住暖窝 最后哀号 熟睡 不幸 幸福 懒惰 勤劳 根据图片，复述故事。 故事一： 第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？ 创造性复述 拓展阅读 明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？ “现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？ 课后作业 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。 13 寒号鸟 R·二年级上册 háo 号 háo 字词积累 缝 fènɡ 堵 dǔ 当 dànɡ 鹊 què 朗 lǎnɡ 衔 xián 枯 kū 劝 quàn 趁 chèn 将 jiānɡ 且 qiě 腊 là 狂 kuánɡ 吼 hǒu 复 fù 哀 āi 号 堵 缝 朗 衔 枯 劝 趁 将 且 腊 狂 吼 复 哀 当 鹊 读一读 寒号鸟 一堵 一道缝 当作 喜鹊 晴朗 衔着 枯草 劝告 趁着 将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，用“_____”划出表示季节变化的句子。 课文学习 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 哪一个字告诉我们冬天快要到了？ 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 从哪儿告诉我们天气冷了？ （写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”，一个表示动作的“刮”，而不是秋风习习地吹着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 比喻 说明天气更冷了 朗读第一自然段，谁能把这一段课文的内容用简笔画画出来。 喜鹊和寒号鸟是邻居。 分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路