思修第六章前三节学习宪法法律建设法制体系.pptxVIP

学习宪法法律，建设法治体系;第一节法律的概念及发展;A;;法律定义;;法律由社会物质生活条件决定（物质制约性）;（二）法律的特征1、法律是调整社会关系的行为规范; 1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范;人类社会先后存在过四种历史类型的法律; 1、确立农民对封建地主的依附关系 2、实行封建等级制度 3、维护专制皇权 4、刑罚严酷、野蛮 封建社会中，地主阶级占有生产资料，同时不完全占有农民，所以封建制法律是地主阶级统治农民的工具，是为保护封建的土地所有制而服务的;资本主义制度下法律的局限性， 所谓自由平等 价值原则都是形式上的;一、社会主义法律的特征;从法律所体现的意志来看;从法律的实质内容来看;从法律的社会作用来看;/shipin/2014/10-28/news515702.shtml;二、社会主义法律的作用;案例：警察也要守法;;;2)法律的预测作用 是指通过某种行为作出肯定或否定的判断，使人们能够预见自己行为的性质和后果，从而自觉地实施合法的行为，预防和减少违法犯罪行为。 ;　 第一百一十四条　【放火罪、决水罪、爆炸罪、投放危险物质罪、以危险方法危害公共安全罪之一】放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。 　　第一百一十五条　【放火罪、决水罪、爆炸罪、投放危险物质罪、以危险方法危害公共安全罪之二】放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 　　;3)法律的评价作用： 法律具有评价人们行为的法律意义的作用。自然人、法人和其他社会组织的行为，可以根据法律作出合法与不合法、正当与不当的评价。法律的评价作用能够像社会昭示法律崇尚什么、贬斥什么，鼓励什么、禁止什么，从而影响法律主体行为。 ;4）法律的教育的作用 1、法制宣传教育 2、制裁各种违法犯罪行为 3、表彰法治建设先进人物;;（二??社会主义法律的社会作用 确立和维护人民民主专政的国家制度 确立和维护社会主义的经济制度 确立和维护和谐稳定的社会秩序 推动社会改革与进步; 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，包括以下环节： 法律制定 法律遵守 法律执行 法律适用;（一）法律制定; 中央 一级; 是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。; “一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。” ——《宪法》;广义：是指国家机关及其公职人员在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。; 1、何谓法律适用 又叫司法，是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序使用法律处理案件的专门活动。 ; 2、我国司法机关 在我国，司法机关是指国家检察机关和审判机关。人民检察院代表国家行使法律监督权，人民法院代表国家行使审判权。;3、司法的基本要求;第三节 我国的宪法与法律部门;从李天一案看我国司法独立;李天一案让我们看到，影响或试图影响司法判决的因素在中国是如此之多。行政权力曾经影响过它，现在也有他的残余势??。现在社会舆论从另一方面影响司法判决和公正的力量。无论面对行政权力，还是面对舆论，法院都应严格做到以事实为依据，以法律为准绳，依法查明案情，公正裁判，真正做到司法机关独立行使职权的职能。 /v?q=李天一案件审理src=tab_www ;一、我国宪法确定的基本原则与制度;;; ;二、我国的实体法律部门;三、我国的程序法律部门;第四节 建设中国特色社会主义法治体系;;二、建设中国特色社会主义法治体系的内容;云南翻版“李昌奎案”;云南翻版“李昌奎案”;三、全面依法治国的基本格局