基础会计——教学活动设计.pptVIP

会计与审计专业课程体系 教学内容的组织与安排 本节课使用的教材是全国高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材、张玉森、陈伟清主编的《基础会计》，选取的章节为第四章《会计凭证》的第三节记账凭证中的关于记账凭证的填制。 地位作用：该内容是会计教学的基本操作实践课，是对已经学过的会计账务处理相关知识的实务操作，在整本教材中起到承上启下、理论联系实际的作用，也是学生今后从事会计工作的一种必备的技能。 教材处理：记账凭证填制涉及的内容较多，因时间的限制，本节课着重讲填制记账凭证的填制。其余内容留待其下一节课处理。 1、对全班学生提前分成甲组和乙组两大组；每组又分成A、B和C、D各两小组。 2、提前安排学生预习本节课的内容，并做好笔记 。 第一环节：创设情境 导入新课 第二环节：合作学习 探究新知 第三环节：目标强化 质疑反馈 第四环节：变式练习 学习升华 第五环节：归纳小结 延伸问题 1.支付装配车间维修费原始凭证 2.销售商品原始凭证 3.交纳上月所得税原始凭证 4. 提现金原始凭证 5.购买原材料原始凭证 6.原材料入库原始凭证 7.借款原始凭证 8、借差旅费原始凭证 9.差旅费余款退回原始凭证 借：银行存款　112 320 　贷：应收账款－济南公司　112 320 任　务　一 　　　任务驱动，新课呈现