人教版四年级语文下册研说教材.pptVIP

识字与写字 生字表（二）要求写200个字，要把字写端正、美观，提高写字速度，养成良好的写字习惯。 综合性学习 1、他一会儿上前，一会儿后退在干什么？ 2、他嘴里叽里咕噜的在说些什么？ 3、眼里闪着异样的光是什么意思？ 4、他把地板踩得吱吱响是在干什么？ 5、他的情绪为什么更加激动了？ 抓住细节描写，体会课文的思想感情 写一些感受最深的生命故事（生命话题） 5 写自己最想写的内容（自由习作） 8 写一些自己最敬佩的人（榜样话题） 7 用优美的词句写景物、些人或些事（田园话题） 6 看图作文，将看到的想到的写下来（和平话题） 4 写观察活动的经过或心得（大自然启示话题） 3 成长中的心里话（成长话题） 2 写校园的一处景物或难忘的一件事（景物话题） 1 习作范围 序号 习作教学 三次小练笔 根据一定的情境或看图讲小故事，讲述简单的见闻。认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 口语交际 重视创设情境，激发学生表达和参与交流的欲望。注意提高学生听和说的能力，使学生逐步形成积极交流的态度，养成大方、有礼貌地与人交往的良好习惯。 二年级（下册） 义务教育课程标准实验小学语文 * 盐