高中数学课件点、直线、平面之间的关系.pptVIP

第二章 点、直线、平面之间 的位置关系 2.1.2 平 面 （第1课时） 一、学习目标 了解平面的概念，掌握平面的表示法。 掌握平面的基本性质及它们的作用。 会用文字语言，图形语言，符号语言表示点、线、面的位置关系。 能够画出水平放置的平面的直观图。 培养学生的空间想象能力。 一、平面的两个特征 无限延展 平的（没有厚度） 这是平面的基本属性 一个平面把空间分成两部分，一条直线把平面分成两部分. 二、平面的画法及表示 (1)一个平面：水平放置和直立； 当平面是水平放置的时候，通常把平行四边形的锐角画成45°，横边画成邻边的2倍长，如图1（1）. （1） (2) 直线与平面相交，如图1（2）、（3） （2） （3） 二、平面的画法及表示 （3）两个相交平面： 画两个相交平面时，若一个平面的一部分被另一个平面遮住，应把被遮住部分的线段画成虚线或不画（如图2） 三、集合符号在立体几何中的应用 规定直线用两个大写的英文字母或一个小写的英文字母表示， 点用一个大写的英文字母表示， 平面则用一个小写的希腊字母表示 点、线、面的基本位置关系如下表所示： 四、平面的基本性质 （1）公理1 如果一条直线的两点在一个平面内， 那么这条直线上的所有点都在这个平面内。 图形的表示：如右图 符号表示： B A a 作用：①判断直线是否在平面内